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【摘 要】
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汉语拼音是小学语文教学的重要内容，也是识字、学习普通话和查字典的有效工具。然而，汉语拼音是毫无意义可言的注音符号，字母的识记、音节的拼读，单调枯燥、容易厌倦，那如何让学生在较短的时间内学好拼音？ 一、拼音教学动画化 1、设计动画情境，营造愉悦氛围 一年级上册的汉语拼音教学中，每一课都配有合字母教学的情境图，但是由于画面是静止的，刺激的强度还不能足以让学生进入情境，我在教学中，把情境图制作成为
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年41期
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在实施素质教育过程中，为了提高人才素质，加强对学生数学思维品质的培养至关重要。现结合多年的教学实践遵循小学生特点及思维品质的发展，谈一谈如何培养学生的思维品质，供商榷。 一、 培养思维的自觉性 1、创设问题情境，激发学生思维情趣 教师在教学过程中，要注意创设问题情境，让学生发现问题，诱发学生的求知欲望，引发思考，激发学生学习和思考情趣。如教学第一册20以内的进位加法“9加几”。例：9 2运用
摘要：语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境。要改变\"填鸭式\"的教学方式,用以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。 关键词：语文教学 培养 发散思维 创新意识 学生是学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。语文课堂教学要改变\"填鸭式\"的教学方式,用以激发学生求知欲,开启学生智慧的充
摘要：新课标改革是课程改革与课堂教学改革不断发展、不断探索的过程，即漫长又没有固定的教学模式，在这个过程中，教师应该正确、深刻地理解新课程理念，不断的尝试，辩证地分析和处理各种在课程改革中产生的观念和做法，树立正确的教书育人理念，促进学生的全面发展，努力成为一名新课改下的合格人民教师。本文从新课改下的化学教学入手，阐述了自己对教师如何在新课改下更好的进行化学教学的看法。 关键词：新课标 高中化
目前，许多学生对历史课不感兴趣，抱着无所谓的态度，课堂上或睡或玩，死气沉沉，只有老师在声嘶力竭地讲，讲，讲。造成这种局面的原因很多：一是历史不是主课，学生认为无足轻重，不占分量；二是历史是运动的人物、时间、地点、事件，这些构成了历史的知识要点。久远的年代，陌生的人名和地名，似乎是一堆枯燥无味的数学符号，学生看之，不寒而栗；三是一些历史教师教法呆板，讲述平淡，缺乏生动性和趣味性等等。面对这种情况，应
摘要：小组合作学习的教学模式现在已经成为英语教学中的主要形式，是课堂教学中充分发挥学生主体作 用的一种有效方法，也是引导学生主动学习的重要途径。当然，小组合作学习的好处也是有目共睹的，但 不流于形式，使其真正的为教学服务，还需在教学中注意一些问题。 关键词: 小组合作学习 形式 问题 当前，新课程所提倡的教学模式中，人们谈得最多的就是“小组合作学习”。“小组合作学习”是课堂教 学中充
摘要：作为一名数学教师，在平时的教学实践中不断努力，追寻成功的数学课堂，力求培养学生具有创新精神，创新意识和创新能力。及时总结反思、拓展升华，把握好数学课堂的总体走向，紧紧围绕新课程标准，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 关键词：初中数学 创新教育 探索思考 课程改革体现了“以学生发展为本”的教学思想。著名美籍华人学者杨振宁教授曾经指出，中外学生的主要差距在于，中国学生缺乏创新意识
德育教学是学校教育教学的重要组成部分，也是当前素质教育所倡导的主要方向，特别是小学阶段的德育，对少年儿童的一生发展起着至关重要的作用。当前社会经济生活急剧而深刻地发生着变化，传统的世界观、人生观、价值观和伦理观正受到市场经济大潮的冲击，各种新旧思潮冲击着学校的德育教育。如：家长道德观念淡化，拜金主义等思想侵蚀青少年；学校思想道德建设变得可有可无；价值观念混乱，价值取向功利化，违法犯罪现象增多，等等
摘要：“授之以鱼,不如授之以渔”,培养学生的学习兴趣,教给学生学习汉语文的方法是汉语文教师的主要任务之一。教师要根据不同学生的学习情况,帮助他们制定出切实可行,便于操作,并且具有检测性的学习计划。指导学生利用工具书,运用圈点批注等方法做好课前预习,为提高课堂听课效率打好基础。同时还要着力培养学生良好的课堂听课习惯和涉猎课外知识的主动性和自觉性。这样日复一日,学生的汉语文素养就会潜滋暗长,不断提高。
【摘要】育人育心，弘扬学生美好心灵，这才是教育的真谛。教育教学中，要用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地改正错误，而对学生的爱要从心底出发，只有深深地撞击学生心灵的教育才是真正的教育，才是成功的教育。这种教育，是心灵对心灵的感受，是心理对心灵的理解。 【关键词】教育 心灵 艺术 为期两个月的网络班主任培训即将结束了，在这段充实而又紧张地学习过程中，让我心中充满着感激