【摘 要】
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高中学生已经具备了一定的数学基础与思考能力,在学习的过程亦能主动进行思考与探究,自主学习能力相对较强.高中教师之所以重视学生核心素养的培养,主要是因为核心素养事关学
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高中学生已经具备了一定的数学基础与思考能力,在学习的过程亦能主动进行思考与探究,自主学习能力相对较强.高中教师之所以重视学生核心素养的培养,主要是因为核心素养事关学生各方面的能力,将核心素养作为教学的重要内容,能在一定程度上提高学生的整体学习效果.考试属于检测学生学习效果的重要手段,本文就高中数学核心素养在考试评价中的体现进行分析,以期能不断提高高中学生的数学学习效果.
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