辅导孩子读画报

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:echo1108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
画报,融知识性、趣味性于一体。深受家长和孩子们的喜爱。然而,有的家长虽给孩子订了画报,却忽视了辅导孩子读画报。每期画报一到,或交给孩子任其翻阅,或在孩子的再三要求下只给孩子读完了事,这样往往不能使画报发挥其作用,为此,我想结合自己辅导孩子读画报的实践,谈一得之见。第一,要让孩子读画报,家长首先要认真研究画报。画报,通过直观图画,浅显的文字对孩子的知、情、意、行施加影响。因此,家长必须对每个故事进行认真分析,对故事的内容、情节全面掌握,并且明确通过故事可使孩子学到哪些知识,达到烂熟于心, Illustrated, financial knowledge, interest in one. By parents and children’s favorite. However, although some parents set a pictorial for their children, they neglected to educate their children to read pictorials. Each pictorial one, or to the children to be read, or under the repeated demands of the child only to the children read something, so often can not make the pictorial play its role, for which I want to combine their own practice of children’s reading newspaper Talk about what you think. First, let the children read the newspaper, parents should first carefully study Illustrated. Pictorial, through the intuitive picture, the plain text of the child’s knowledge, affection, meaning, impact. Therefore, parents must carefully analyze each story, the content of the story, a comprehensive grasp of the plot, and a clear story through which children can learn what knowledge to reach overripe,
其他文献
纽约市高中择校具有较悠久的历史。2004年,纽约市实施了新的高中招生制度,要求学生从近700个高中项目中选择12个进行填报,高中项目采取“筛选”、“非筛选”、“有限非筛选”
不少家长常常问我们:怎样提高孩子的记忆力?首先我们要了解孩子是怎样记东西的。在这方面儿童心理学家做了一个有趣的实验: 实验者分别向3岁到8岁的儿童呈现用10根小棍排列
乘法分配律是教学中的一个重点又是难点,学生对它难于理解又难以应用。如何突破这个难点呢?笔者曾就设计专项练习、指导综合应用入手,作了初步的探索。 一、重视结构特征的
近日以来,云南诸地阴雨不断,足以使人郁情,然而引发泥石流等灾难,死伤二十余众又足以使人感怀!真真是“天实为之,谓之何哉”!抑郁中情,不能终结。复忆起大震灾来,一夜之间,让
指导学生朗诵诗歌,特别是革命烈士诗歌,应特别注意语调和语势的指导。现以十册的两首革命烈士诗歌为例,这两首诗,都以坚定激昂的语调,雄浑磅礴的气势表现了革命先烈坚贞不屈
一、引言 随着电子工业迅速发展,广大用户对我所生产的金属材料提出越来越多的真空性能要求,象金属材料的气密性、渗透性、放气速率、放气总量、吸气速率、吸气总量、比吸收
苏湘怡(女、6岁): 第一个故事是,洋洋过生日。邮递员送来一个包裹,里面有一个小鼓。洋洋就敲起小鼓来,吵别人睡觉。后来,在他睡觉的时候,嘀嘟就使劲叫,也打扰他。洋洋去告诉
期刊
我国稀土资源开发利用现状与市场前景研讨会在哈尔滨召开1996年元月8日~11日中国稀土学会地采选、经济技术、情报三个专业委员会在哈尔滨联合召开了"我国稀土资源开发利用现状与市场前
汕府〔2007〕33号为加强公众移动通信直放站管理,维护空中电波秩序,确保移动通信业务的正常开展。根据《中华人民共和国无线电管理条例》、信息产业部无线电管理局《关于加强
文题设计阅读下面的文字,根据要求作文。在我们的生活中,说得比较多的一个词语就是“丰富”。综合各种词典的注释来看,“丰富”一词起码有以下四种解释:①种类多,数量大。如