【摘 要】
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追问是教学的一种智慧与技巧。巧妙地运用追问,能够在解决重难点处画龙点睛,能够使学生在偏离主题时引入正轨,能够在偶遇尴尬时驱云散雾。教师要以学生为本,让课堂追问真正成
【机 构】
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江苏省江阴市迎阳路1号城中实验小学,
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追问是教学的一种智慧与技巧。巧妙地运用追问,能够在解决重难点处画龙点睛,能够使学生在偏离主题时引入正轨,能够在偶遇尴尬时驱云散雾。教师要以学生为本,让课堂追问真正成为师生互动的平台,让学生的思维与表达得到实质的提升,有效促进学生的进步与发展。
Questioning is a kind of wisdom and skill in teaching. Clever use of questioning can solve the heavy difficulty at the finishing touch, to enable students to deviate from the theme of the introduction of the right track, to be able to encounter clouds in the clouds when the encounter embarrassment. Teachers should be student-oriented, make the classroom ask truly become a platform for teachers and students to interact, so that students’ thinking and expression have been substantially improved, effectively promote the progress and development of students.
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