【摘 要】
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在新课改实施过程中，学校生命文化作为校园文化的一个方面，是社会文化的一种亚文化，是师生共同营造的以感悟生命意义、珍惜生命的存在、提升生命的质量、创造生命的辉煌为主要内涵的校园文化形态。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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在新课改实施过程中，学校生命文化作为校园文化的一个方面，是社会文化的一种亚文化，是师生共同营造的以感悟生命意义、珍惜生命的存在、提升生命的质量、创造生命的辉煌为主要内涵的校园文化形态。
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【摘要】计算机技术应用广泛，日新月异。一个人只有具备自学能力，不断学习，终身学习，才能适应社会发展的需要。作为一名计算机教师，应该有意识地去培养学生的自学能力。本文就如何培养学生的自学能力作了一些探讨。 【关键词】计算机教学;培养;自学能力 我国著名教育家陶行知先生说过：“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。” 计算机科学技术正以前所未有
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《语文课程标准》在“评价建议”中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”可见，评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用，促进学生主动学习的有效手段，具有反馈、激励、导向的作用。它是教学过程中的一个重要环节，既是有计划、有目的的教学行为，是教
三年磨一剑。造就一个班级难，造就一个好班级更难。担当一位教师难，出色的完成班主任的工作更难。一个良好的班集体，需要班主任对其学生进行强有力的感化、影响和强制作用。多年来，我一直在思考如何做好班主任工作，加大改革和创新的力度，不断地总结与反思，形成了自己独特的教育方法和教育风格，努力把自己培养成为一名有智慧，爱心型的班主任，用爱扬起青春的风帆。
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