【摘 要】
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学生的自我管理是一个不断将自己作为管理对象,有目的规范自己的言行,完善自己的人格的过程,是学生自我认识、自我分析、自我控制、自我调适的过程。作为班主任,在班级管理中
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学生的自我管理是一个不断将自己作为管理对象,有目的规范自己的言行,完善自己的人格的过程,是学生自我认识、自我分析、自我控制、自我调适的过程。作为班主任,在班级管理中,要注意利用学生自我管理意愿强烈这一心理,发挥学生主体作用,培养学生的自我管理能力。
Students 'self-management is a process of constantly using themselves as a management object, regulating their own words and deeds and improving their own personality purposefully, and is a process of students' self-awareness, self-analysis, self-control and self-adjustment. As a class teacher, in class management, we should pay attention to using the psychology of students 'strong self-management intention, give play to the role of students and cultivate students' self-management ability.
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