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【摘 要】
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摘 要： 要让学生爱读、会读，就要对语文阅读进行有效教学，需要教师共同努力。文章认为，可从以下方面入手：激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读；培养学生的阅读能力，让学生学会阅读；发挥教师的主导作用，引导学生创造性地阅读。 关键词： 阅读教学 教学有效性 创造性阅读 《语文课程标准》指出，阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极、主动的情感、思维活动中去思考、感悟，让他们受到情感的熏陶，加深对文本的
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年20期
其他文献
摘 要： 文章从“生活积淀，是感悟的基础”、“情感释放，是感悟的催化”、“揣摩语言，是感悟的生发”、“运用语言，是感悟的升华”四方面阐述了“如何培养学生语文感悟能力”，引导广大教师让学生自己去飞，在语文的天地撑起一片七色的天空。 关键词： 语文教学 感悟能力 培养方法 随着对新课程改革探究的不断深入，对新课程理念认识的不断提高，以及教育科研的广泛开展，迫切要求教育工作者在语文教学活动中，充分尊
摘 要： 任务教学法（task-based language teaching）是以完成任务为学习导向的教学方法。在初中二外日语课中运用任务教学法可以提高学生学习积极性，活跃课堂气氛，有效提高学生外语应用能力。但任务教学法在操作过程中存在过于重视语言运用能力的训练，忽视基础知识的巩固和学生书写能力训练的问题。教师在设计任务时要难易得当，根据情况将任务教学法和传统教学法相结合，弥补任务教学法的不足。
摘 要： 公共阅读区是国民阅读的重要基地，学前儿童更是公共图书区服务的重要对象之一。作者通过对江苏省N市公共图书区内3～6岁年龄阶段的3名幼儿进行系统观察，关注幼儿阅读偏好、家长对其阅读态度、阅读方式等，了解幼儿公共阅读区阅读状况，并提出教育建议。 关键词： 公共图书区 阅读 个案研究 一、研究缘起 阅读，一种组合式人类活动，涵盖认知、情感与知觉三大领域，阅读有助于激发想象力与创造力。因此，
摘 要： 在法学课堂教学过程中，如何应用案例教学、应用何种案例效果更好？文章认为恰当地应用发生在本地的一些案例现身说法，学生很感兴趣，效果较好。教学《婚姻家庭法》时，作者充分利用了新疆少数民族的婚姻习惯的讨论，民族大学生对这一块内容非常熟悉也愿意讨论，教学效果良好，并且对大部分将来要在新疆工作的学生有着十分重要的意义。学生通过讨论，了解到国家法对少数民族的婚姻习惯进行了很好的调适，培养了他们的法律
摘 要： 为了发挥学生的主体作用，把检验教学效果的教学活动，从纯粹教师角度转化到学生角度，重新构建一种考核模式，作者采用在医学高等数学考核中引入学生自主出题模式，让学生在平时学习中参与命题，发掘自己的理科生禀赋。结果表明，自主命题活动培养了学生的团队合作意识和互教互学的学习精神，促进了师生之间互相交流与学习，从而推动学生探索高等数学的学习规律，强化学生的学习效果，同时帮助老师发现教学死角，增强教学
摘 要： 理论经济学专业开设计量经济学课程既是必要的又存在很大教学难度。理论界对此进行了有益探索，提出了值得尝试的教学模式。作者在教学过程中对这些教学模式进行了教学体验，并运用实验所得数据采用统计学分析方法进行了实证测评，发现已有的教学模式在教学效果上不存在显著性，并尝试提出适应理论经济学专业学生学习的“主导—实践贯通—主体”循环交互式的计量经济学教学模式，通过在教学过程中的实验，运用双因素方差分
摘 要： 广告是商品经济高度发展的产物，广告对人们消费选择有重要的导向作用。本文通过具体案例，从语篇和修辞方面对英文广告语的语言特点进行分析。 关键词： 英文广告 修辞 语法 语言特点 随着国际间商贸往来的日益频繁，英语广告的辐射越来越广，逐渐成为企业的一个主要开发外国市场的工具。广告是一种诱导性语言，旨在劝购，因此广告创作必须采用一切手段，与广大消费者建立良好的人际关系，达到商业目的。研究广
《长方形的面积计算》是小学苏教版三年级下学期教学内容，过去教学长方形和正方形的面积时，把重点都放在应用公式计算上。现在的教学应该把精力放在探索面积计算公式上。因为接受和按公式计算并不困难，而探索这些求面积的公式，有利于发展数学思维，形成解决问题的基本策略。让学生在探索公式的学习活动中，体验数学学习充满研究和创造，感受数学的严谨性及数学结论的确定性。 片段1： 师：（课件出示邮票）这枚长方形邮票
摘 要： 语文教学应培养学生倾听、表达和应对的能力，注重开发学生的创造潜能，培养实践能力。口语交际能力是学生实践能力的重要组成部分。作者着重采取以下三种策略进行口语交际的教学：一是开放有度，枝条发芽；二是生成有方，嫩芽生长；三是赏识有道，花朵静放。 关键词： 口语交际 课堂教学 教学策略 “在实际生活中，用语言的时间比用文字的时间多得多……三百六十五天，没有一天能不说话，有时还得说很多话，不光