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【摘 要】
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摘 要： 在法学课堂教学过程中，如何应用案例教学、应用何种案例效果更好？文章认为恰当地应用发生在本地的一些案例现身说法，学生很感兴趣，效果较好。教学《婚姻家庭法》时，作者充分利用了新疆少数民族的婚姻习惯的讨论，民族大学生对这一块内容非常熟悉也愿意讨论，教学效果良好，并且对大部分将来要在新疆工作的学生有着十分重要的意义。学生通过讨论，了解到国家法对少数民族的婚姻习惯进行了很好的调适，培养了他们的法律
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年20期
其他文献
摘 要： 本文以常熟理工学院赴国外高校留学生进行的问卷调查和深度访谈为基础，探讨了海外留学生在生活、求学方面所面临的困惑与难题。调查数据直观反映了这一群体的总体特征，同时访谈展现了对个体的细致分析。最后，文章针对调查中发现的问题提出针对建议，旨在帮助海外留学生更好地适应留学生活。 关键词： 留学生 生存现状 调查 1.引言 改革开放以来，随着中国经济实力的逐渐增强和留学政策的放宽，中国留学生
摘 要： 在“物理之道”的教学过程中，重视解决物理实际问题的思路和方法，即科学方法的教育很多，而对学生及时进行人文思想的渗透，培养学生正确的情感、态度和价值观方面偏弱。作者结合自己的教学实践，从“道”的起源；寓“道”于“教”之历史变迁及人文理念在物理之道中如何体现等方面，谈谈个人认识。 关键词： 物理教学 人文思想 儒家 道家 黄宏和巩汉林合作过一个小品，名叫《鞋钉》，在小品中黄宏说过一句非常
摘 要： 教师通过“指点”、“评析”、“讲解”等手段，对学习对象在整个数学学习活动中的表现、效果及技能等方面进行科学评判，从而推进教与学的双边活动进程，提升教与学之间的双边活动效能。本文从提高评讲的实效性角度，结合数学教材、能力培养、个体差异及高考政策要求等四个方面，进行了阐述。 关键词： 高中数学 讲评课 四个结合 教育构建主义学者认为，教师是教学活动中的一个重要构建要素，在整个教学活动进程
摘 要： 在社会主义核心价值观中，“友善”强调公民之间互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，努力建立社会主义的新型人际关系。而一节班会课时间很有限，为让四年级学生在短短40分钟内明友善、会友善、行友善，必须找到一个切实的抓手。表达友善，微笑是最有力量的证明，它能让社会更温暖与和谐。 关键词： 友善 微笑 和谐 一、活动背景 在刚刚举办的南京青奥会开幕式上，奥委会主席巴赫讲话时建议大家拿出手
摘 要： 应用写作是高职院校普遍开设的一门课程，广西农业职业技术学院从教材编写到教学方法均采用多教学法结合的方式，取得良好的效果，但问题依然存在，文章对开放式教学法的引入进行了探索，总结了开放式教学法为教学带来的新启示。 关键词： 高职应用写作 开放式教学法 师生角色互换 应用文的应用涵盖领域广阔，应用写作对学生的能力要求较高，除掌握基本应用文写作技巧外，还要具备扎实的语言能力，因行业不同，对
摘 要： 本文通过探讨乡土资源在中职德育课教学中运用的必要性，提出中职德育课教学中运用乡土资源的两条途径，以期提高中职德育课教学的针对性和实效性。 关键词： 乡土资源 中职教学 德育教学 一、中职德育课乡土资源的含义 课程资源也称教学资源，指一切对课程和教学有用的物质和人力。中职德育课乡土资源是中职德育课课程资源的重要组成部分，主要指学校所在地区（省、市、县）的自然资源和人文资源。 二、中
摘 要： 古诗文是中华文字的精髓，语文教学中要重视古诗文教学朗诵，从朗诵中理解诗文内容，体悟作者情感。第一步，读准字音、停頓和节奏，读出古音古韵；第二步，创设情境，读出情感；第三步，展开想象，读懂作者，理解主旨。朗读是学习古诗文最有效的方式。 关键词： 古诗文教学 朗诵 教学方法 一直以来，大家都认可语文教学中“读”的重要性，笔者在现代文教学中非常重视“读”的落实，可是忽略中华文化的精髓——古
摘 要： 文章从“生活积淀，是感悟的基础”、“情感释放，是感悟的催化”、“揣摩语言，是感悟的生发”、“运用语言，是感悟的升华”四方面阐述了“如何培养学生语文感悟能力”，引导广大教师让学生自己去飞，在语文的天地撑起一片七色的天空。 关键词： 语文教学 感悟能力 培养方法 随着对新课程改革探究的不断深入，对新课程理念认识的不断提高，以及教育科研的广泛开展，迫切要求教育工作者在语文教学活动中，充分尊
摘 要： 任务教学法（task-based language teaching）是以完成任务为学习导向的教学方法。在初中二外日语课中运用任务教学法可以提高学生学习积极性，活跃课堂气氛，有效提高学生外语应用能力。但任务教学法在操作过程中存在过于重视语言运用能力的训练，忽视基础知识的巩固和学生书写能力训练的问题。教师在设计任务时要难易得当，根据情况将任务教学法和传统教学法相结合，弥补任务教学法的不足。