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所谓问题情境,就是根据教学内容,结合学生的认知水平和已有的知识经验,将学习内容设计成与学生生活接近,具有一定趣味性和挑战性的问题,引起学生学习数学的兴趣,启迪思维,激起学生的好奇心、发现欲,产生认知冲突,诱发质疑猜想,从而使其发现和提出问题,解决问题.
让问题情境走进数学课堂
【摘 要】
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所谓问题情境,就是根据教学内容,结合学生的认知水平和已有的知识经验,将学习内容设计成与学生生活接近,具有一定趣味性和挑战性的问题,引起学生学习数学的兴趣,启迪思维,激
【机 构】
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江苏新沂市王楼中学
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年11期
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