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课堂提问是一种设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，它是联系教师、学生和教材的纽带，是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的桥梁，是激发学生学习兴趣、提高学生思维能力、开启学生智慧之门的钥匙。本文结合自己的教学实践与反思，总结得出有效提问的关键是：预设问题要有目的、有层次、有质量，且具适当的开放性，从而拓展教学空间，以教师的实践智慧让学生的眼光看得深远一些，思维活动的层次再高一点。