中学理科教师应加强对学生阅读课文的指导

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目前,中学生的阅读能力很差,有些学生看书抓不住重点,有些学生看过一两遍就觉得自己都看懂了,再没有什么可看的了,但是,教师一问“为什么?”他们就常常回答不出来。值得注意的是,这些“为什么”的答案,往往就是课文的主要论点。 At present, the reading ability of middle school students is very poor, some students can not grasp the focus of reading books, some students read one or two times they feel that they have understood, there is nothing to see, but the teacher asked “why?” They Often can not answer. It is worth noting that these “why” answers are often the main argument of the text.
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