【摘 要】
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在新课程标准中对高中信息技术课程提出了5条基本理念,即注重培养学生的信息素养,培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;关注全体学生,建设有特色的信息技术课程;培养解决问题的能力,倡导运用信息技术进行创新实践;注重交流与合作,共同构建健康的信息文化。从中可以看出,为了适应时代发展,新课程标准将信息素养的培养放在了首位,在从计算机教育转向信息技术教育的过程当中,最关键的转型在于从关注计算机知识和技能转向信息素养的培养。
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在新课程标准中对高中信息技术课程提出了5条基本理念,即注重培养学生的信息素养,培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;关注全体学生,建设有特色的信息技术课程;培养解决问题的能力,倡导运用信息技术进行创新实践;注重交流与合作,共同构建健康的信息文化。从中可以看出,为了适应时代发展,新课程标准将信息素养的培养放在了首位,在从计算机教育转向信息技术教育的过程当中,最关键的转型在于从关注计算机知识和技能转向信息素养的培养。
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