翻转课堂在小学美术中的实践探究

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【摘要】

：

传统教学模式下,学生被动接受知识,无法表达自身的见解,久而久之,就容易产生厌烦心理,进而影响到教学效果.新课程标准下,强化学生的主体地位,翻转课堂彻底颠覆了传统教学模式

【作者】

：

王青柯

【机构】

：

内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗孟恩铅矿小学内蒙古兴安盟 029418

【出处】

：

中华传奇

【发表日期】

：

2020年31期

【关键词】

：

小学美术学科翻转课堂实践

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传统教学模式下,学生被动接受知识,无法表达自身的见解,久而久之,就容易产生厌烦心理,进而影响到教学效果.新课程标准下,强化学生的主体地位,翻转课堂彻底颠覆了传统教学模式,老师成为教学的引导者,其在小学美术课堂的应用,极大提高了学生学习兴趣,促进学生自主学习.本文主要介绍了小学美术中翻转课堂的实践应用.

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