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随着的社会发展的不断进步,各年级段学生的教育水平也在不断提高,但是在中职这个年级段,目前存在着很大一部分“学困生”,帮助学困生找到自己正确的学习方向、改变自己现处的学困生的境地是中职学校和教师教育的重点和难点.本文将从中职学困生的成因、中职学困生转化现状以及中职学困生转化策略三个方面进行阐述,希望能给正在进行探索的中职班主任一点启发.