【摘 要】
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一、高中英语课堂现状不足之处(一)教学目标设定的不足教学目标是课堂教学的起点也是终点,新课程提出了三维教学目标要求,一个完整的教学目标应包含知识(智)、技能(能)和情感
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一、高中英语课堂现状不足之处(一)教学目标设定的不足教学目标是课堂教学的起点也是终点,新课程提出了三维教学目标要求,一个完整的教学目标应包含知识(智)、技能(能)和情感(情)三个方面。当前的高中英语教学,有相当一部分教师的课堂教学目标在表述上不够清晰,尤其在技能和情感目标上有所缺失,从整个目标来看,往往在注重语言点的教学同时忽视了语言背后的文化背景和人文素养的渗透,整节课下来,三维教学目标的达成度不完整。
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