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体验学习是一种最基本的学习方式，也是数学教学的生命力所在。实施体验学习，首先要积极创设情境，让学生在情境中体验，而体验依赖于情境。其次是构筑平台，让学生在探究操作中体验。第三要联系生活，让学生在生活中体验。最后要构建环境，让学生在合作交流中体验。总之，学生需要在情境中体验数学的魅力，在探究中体验数学的乐趣，在联系生活中体验数学的作用，在合作交流中体验数学的发展性。