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马致远的《天净沙·秋思》是一篇让人回味无穷的美文。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”作者只是用白描手法对景物进行了排列，却达到了一种千古绝唱的效果。相信每一个读者都会在头脑中出现一幅“天涯游子图”。在这幅图画中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的。他们给人的情绪是萧索而暗淡的。此时再看到小桥流水人家，很自然的，那种怀乡思家的情绪就会从心底弥漫开来。抬头望望远处漫漫古道，听听耳边呼啸秋风，看看跨下瘦马，啥感觉?只能是肝肠寸断！这就是白描。
要判断作品是否用了白描手法，首先必须知道“白描”是什么。
白描也叫素描，它是用简炼的墨线勾描人物和各种景象特征，突出其神韵，不着颜色或略施淡墨，以形象本身简洁的特征表露唤起读者联想，得以丰富形象。运用到文章的描写上，就是避免浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，而是抓住描写对象的主要特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。鲁迅先生把白描手法概括成十二个字，即有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。
在中学语文课本中，有许多白描手法运用的典范。辛弃疾的《清平乐·村居》，词的上片“茅檐低小，溪上青青草”一句，用白描手法为我们勾勒出一幅优美的田园生活图画：温暖的阳光下，一所低矮的茅屋，一片绿茵茵的草地，透明的溪水在草地的一边潺潺流过，那么恬静，那么柔和，如诗如梦，而接下来一笔“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，就在这如诗如梦的优美画面上添上了富有乡土味的音响、情趣，使之更为亲切动人。正当词人沉醉在这静谧迷人的环境中时，朦胧中有说话的声音传来，寻声望去却不大不小地吃了一惊：竟是一对白发翁媪!这一句不仅写出了声音、情趣，还写出了浓浓的情，把乡村生活的安适和幸福揭示得淋漓尽致。整个上片有情有景，有静有动，有声有色，组成了一幅美妙醉人的图画。当看到这样表达效果的句子，就可以判断作者用了白描手法。要判断文段是否用了白描手法，还要知道在写人、状物、绘景中，白描这一技法有如下几个主要特点：
一、它不写背景，只突出主体
中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽见草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。”仅用“身长八尺……”寥寥十六个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”、英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
二、它不求细致，只求传神
由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰，故作者能将精力集中于描写人物的特征，往往用几句话，几个动作，就能画龙点睛地揭示人物的精神世界，收到以少胜多，以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。例如《水浒传》中，写李逵的出场：
……李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面！”李逵便道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’。这不是粗卤，却是什么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东的及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟。节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。
短短几句对话，就传达出李逵耿直而带鲁莽的性格，给人印象深刻。李逵对宋江虽久闻其名，却未睹其面。所以一见面直呼“黑汉子”，显现其性格直率，听了戴宗的介绍，他惊喜之余又感到狐疑：山东的宋江无端跑到江州来做什么？所以说出“莫不是山东的及时雨黑宋江？”“莫不是”写出了疑惑，也写出天真；“黑宋江”三个字，显示了他的粗卤。听到戴宗要他下拜，这个耿直的汉子却又显出了聪明，多了一个心眼：你别拿我开心，瞒我拜了，你好当个笑料。这种“机智”恰反衬出他的心地纯真，性格率真。等到宋江自报家门，他才知道站在面前的果真是自己仰慕已久的宋公明，这才“扑翻身躯便拜”。“拍手叫道……扑翻身躯……”这些表情动作，十分传神地勾画出一个活生生的黑旋风铁牛的形象。
三、它不尚华丽，务求朴实
优秀的文艺作品之所以感人，就在于作者抒发的是真实感情，宋朝的李清照是位以白描著称的词人。在其词作中，她用语朴素流畅，无造作之态，有自然之美。她的代表作《声声慢》，开端连用十四个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，是最体现人工的地方，而作者却用得恰到好处，十四字所设置的愁惨而凄厉的氛围，与其处于国破家亡夫死的悲惨遭遇中的孤寂愁苦心境极为吻合，因此受到历代词论家的赞赏。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。”有把盏饮酒的动作，又有春风料峭，加上天上阵阵大雁飞过，构成一幅凄凉的画面。雁飞去，还有回来的时候，可丈夫赵明诚逝去却是一去不复返了。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”这里写了花和人，黄花殒落和女词人容颜憔悴相互映衬，给读者无限遐思，写出了词人南渡以后的孤独苦闷。“守着窗儿，独自怎生得黑。”这是一个女诗人寂寞中独守空窗的特写镜头，最后，作者对“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”这种难挨时刻的心情刻画，更是全用白描手法。情真意切，如见肺腑。在写作中，同学们只有主动运用白描手法，模仿白描手法运用的典范作品进行练习，才能切实掌握这种手法。
哈尔滨师范大学中文系2006级教育硕士研究生（150080）
要判断作品是否用了白描手法，首先必须知道“白描”是什么。
白描也叫素描，它是用简炼的墨线勾描人物和各种景象特征，突出其神韵，不着颜色或略施淡墨，以形象本身简洁的特征表露唤起读者联想，得以丰富形象。运用到文章的描写上，就是避免浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，而是抓住描写对象的主要特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。鲁迅先生把白描手法概括成十二个字，即有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。
在中学语文课本中，有许多白描手法运用的典范。辛弃疾的《清平乐·村居》，词的上片“茅檐低小，溪上青青草”一句，用白描手法为我们勾勒出一幅优美的田园生活图画：温暖的阳光下，一所低矮的茅屋，一片绿茵茵的草地，透明的溪水在草地的一边潺潺流过，那么恬静，那么柔和，如诗如梦，而接下来一笔“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，就在这如诗如梦的优美画面上添上了富有乡土味的音响、情趣，使之更为亲切动人。正当词人沉醉在这静谧迷人的环境中时，朦胧中有说话的声音传来，寻声望去却不大不小地吃了一惊：竟是一对白发翁媪!这一句不仅写出了声音、情趣，还写出了浓浓的情，把乡村生活的安适和幸福揭示得淋漓尽致。整个上片有情有景，有静有动，有声有色，组成了一幅美妙醉人的图画。当看到这样表达效果的句子，就可以判断作者用了白描手法。要判断文段是否用了白描手法，还要知道在写人、状物、绘景中，白描这一技法有如下几个主要特点：
一、它不写背景，只突出主体
中国优秀的古典小说和古典戏曲，就具有这种特点：不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽见草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。”仅用“身长八尺……”寥寥十六个字，就将赵子龙这位“威风凛凛”、英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。
二、它不求细致，只求传神
由于白描勾勒没有其它修饰性描写的烦扰，故作者能将精力集中于描写人物的特征，往往用几句话，几个动作，就能画龙点睛地揭示人物的精神世界，收到以少胜多，以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。例如《水浒传》中，写李逵的出场：
……李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面！”李逵便道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便请问‘这位官人是谁’便好，你倒却说‘这黑汉子是谁’。这不是粗卤，却是什么？我且与你说知，这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东的及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟。节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。
短短几句对话，就传达出李逵耿直而带鲁莽的性格，给人印象深刻。李逵对宋江虽久闻其名，却未睹其面。所以一见面直呼“黑汉子”，显现其性格直率，听了戴宗的介绍，他惊喜之余又感到狐疑：山东的宋江无端跑到江州来做什么？所以说出“莫不是山东的及时雨黑宋江？”“莫不是”写出了疑惑，也写出天真；“黑宋江”三个字，显示了他的粗卤。听到戴宗要他下拜，这个耿直的汉子却又显出了聪明，多了一个心眼：你别拿我开心，瞒我拜了，你好当个笑料。这种“机智”恰反衬出他的心地纯真，性格率真。等到宋江自报家门，他才知道站在面前的果真是自己仰慕已久的宋公明，这才“扑翻身躯便拜”。“拍手叫道……扑翻身躯……”这些表情动作，十分传神地勾画出一个活生生的黑旋风铁牛的形象。
三、它不尚华丽，务求朴实
优秀的文艺作品之所以感人，就在于作者抒发的是真实感情，宋朝的李清照是位以白描著称的词人。在其词作中，她用语朴素流畅，无造作之态，有自然之美。她的代表作《声声慢》，开端连用十四个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，是最体现人工的地方，而作者却用得恰到好处，十四字所设置的愁惨而凄厉的氛围，与其处于国破家亡夫死的悲惨遭遇中的孤寂愁苦心境极为吻合，因此受到历代词论家的赞赏。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。”有把盏饮酒的动作，又有春风料峭，加上天上阵阵大雁飞过，构成一幅凄凉的画面。雁飞去，还有回来的时候，可丈夫赵明诚逝去却是一去不复返了。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”这里写了花和人，黄花殒落和女词人容颜憔悴相互映衬，给读者无限遐思，写出了词人南渡以后的孤独苦闷。“守着窗儿，独自怎生得黑。”这是一个女诗人寂寞中独守空窗的特写镜头，最后，作者对“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”这种难挨时刻的心情刻画，更是全用白描手法。情真意切，如见肺腑。在写作中，同学们只有主动运用白描手法，模仿白描手法运用的典范作品进行练习，才能切实掌握这种手法。
哈尔滨师范大学中文系2006级教育硕士研究生（150080）