【摘 要】
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初中阶段的学生正处于身体发展、心理发展以及行为习惯和素质能力培养的黄金阶段,班主任是他们在这个阶段接触最多的教育工作者,也是他们青少年阶段学习和成长的重要引路人,
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市泾川县党原镇合道初级中学
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初中阶段的学生正处于身体发展、心理发展以及行为习惯和素质能力培养的黄金阶段,班主任是他们在这个阶段接触最多的教育工作者,也是他们青少年阶段学习和成长的重要引路人,班主任的教育教学质量在初中学生成长发展中所起到的关键作用是不可估量的.但是,初中阶段的学生由于正处于青春期,心理发展比较敏感,再加上时代发展下各种各样的诱惑加持,传统的班主任的工作模式已经逐渐地无法适应学生成长的需要,初中班主任的职业素养提高势在必行.本文首先讨论了初中班主任德育教学现状,然后阐述了初中班主任进行角色互换整合应用的重要意义,并从多个角度进行了一系列教学策略的探索.
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