【摘 要】
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《中国学生发展核心素养》明确指出,教育以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心.就高中化学来说不仅需要学生掌握化学知识而且还要学生能够运用
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《中国学生发展核心素养》明确指出,教育以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心.就高中化学来说不仅需要学生掌握化学知识而且还要学生能够运用自己所学的知识自主探究、实践,获取知识与技能、素养的双重提升,旨在让学生了解到知识的本质,抱有科学态度.然而,在实际的高中化学教学中,受考试的压力,教师更多地将教学重点放在了知识渗透,忽略了学生核心素养的培养,从而使得学生对知识的学习只是停留在学习层面,缺乏探究和自主学习能力,不能够真正意义上了解什么是科学.要知道知识重要,核心素养对学生的发展更重要,教师在教学中应准确把握学生,培养核心素养,推动学生全面健康地发展.
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