论文部分内容阅读
驼背恐龙
【出 处】
:
少年科学
【发表日期】
:
2006年7期
其他文献
在教学实践中,教师们反映突出的一个问题是对活动课的认识问题。如有的教师认为,数学活动课就是以往学校开展的数学课外活动;有的认为,数学竞赛及其辅导活动就是数学活动课;也有的认为,教科书中的“思考题”教学,学科课教学中的直观性教学活动,如实验、演示、操作、测量、参观等就是数学活动课的教学。这实质是对什么是数学活动课,它与学科课及其它数学活动有什么联系与区别认识不清楚。本文拟就这个问题谈点自己粗浅的认识
2011年,山东省经济保持平稳较快发展,区域带动战略稳步推进,转方式、调结构取得新进展,经济发展质量、效益和协调性进一步提高。金融系统认真执行宏观调控和各项金融管理政策
摘 要:新课标要求教师必须熟练掌握先进的现代教学设备,丰富自己的课堂内容,提高课堂教学效率。高中地理有些知识对学生来说较为生疏,学生理解起来有一定的难度。教师可以发挥多媒体技术的优势,对一些抽象的知识进行演示教学,可以使课堂显得形象生动。在课堂上,运用精彩的课件,可以激发学生的积极性,调动他们的学习兴趣。所以,教师如果能够合理科学地运用多媒体技术,课堂效率将会得到大大的提升。 关键词:多媒体技术
阅读教学是小语教学的重要任务之一。新课程改革以来,阅读教学呈多元化发展态势,在纷繁的热闹中,我们要冷静分析现状,不断追问小语阅读教学的实效。本文分析了课改以来小语阅读教
摘 要:本文简述了在初中思想政治课教改中,探索政治课研究性学习的新模式,为了培养学生的创新能力,减轻学生过重的课业负担,加快推进素质教育,培养学生的创新能力、理论联系实际的能力等。思想政治课是时代性、知识性、针对性、综合性很强的一门学科,政治课的教学方法应不同于其他学科的教学,政治课的改革应走在时代的前列。 关键词:初中思想政治;教学;改革 对思想政治这门课程的教学,结合新课程标准要求,我有以