【摘 要】
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2011年,山东省经济保持平稳较快发展,区域带动战略稳步推进,转方式、调结构取得新进展,经济发展质量、效益和协调性进一步提高。金融系统认真执行宏观调控和各项金融管理政策
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2011年,山东省经济保持平稳较快发展,区域带动战略稳步推进,转方式、调结构取得新进展,经济发展质量、效益和协调性进一步提高。金融系统认真执行宏观调控和各项金融管理政策,社会融资规模稳定增长,金融服务水平和金融机构自身稳健性提升。随着宏观调控逐步深入和经济增速适度放缓,经济金融运行中的各类矛盾有所显现,各类金融风险与案件的防控压力加大。今后一段时期,维护金融稳定应把握科学发展主题和＂稳中求进＂总基调,进一步深化对经济金融关系的认识,以金融资源优化助推经济发展,不断深化金融机构改革,强化监管履职,切实增强金融风险防范与处置能力。
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摘 要：《语文课程标准》明确要求：“各个年级的阅读教学都要重视朗读与默读。”通过朗读，不但可以培养学生的语感，受到情感的熏陶，而且还能提高学生的理解能力和表达能力，有利于实现从“读文”到“写文”的真正还原。本文从培养学生的朗读兴趣；抓住重点词句指导朗读，体会文章的内涵；加强朗读要领指导，使学生逐步提高；读中想象，培养语感；读中求异，培养创新精神几方面阐述小学语文教学中朗读的指导。 关键词：小学语
2013年8月22日,中国国际经济交流中心举办第50期“经济每月谈”,主题为“新型农村社区建设与土地流转实践”.重庆市土地交易所执行总裁童代志介绍了重庆地票制度的设计理念、
阅读专项复习应从兰个方面人手：①研读。②归纳、分析。③精练。 一、研读 一读考试说明，使学生明确高考对阅读理解的考查要求。“阅读理解一部分要求考生能够读懂符合高中生认知理解特点的各类体裁的简短文字材料，包括记叙、：描写、说明及议论等主要文体，以达到检测学生实际运用语言和获取信息、解决问题的能力口阅读理解考查的主要内容为：①理解主旨大意；②理解文中具体信息；③根据上下文推测生词的词义；④做出简单
语文阅读的教学对于整个语文教学来说都具有非常重要的作用,也是进行语文教学的非常重要的任务和目标之一。在小学语文的教学当中,语文阅读正是为学生打基础的时候,因此如何
摘 要：在新课程背景下，要实现高中化学高效课堂的教学目标，首先教师应充分理解新课程理念及课程目标，并实施于课堂教学之中新课程理念是进一步提高学生的科学素养，培养学生的“三维”目标即知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。其次在教学过程中应避免出现一些误区。 关键词：新课程；高中化学；高效课堂；反思 新课程背景下，教育教学要以实现高效性为目标，即要让教师用最少的时间、讲解调动学生最大的学习兴趣
古人云：“学起于思，思源于疑。”著名科学家李政道也说：“学问，学问，要学习提问。”可见，“问”是思维的开端，是创新的基础。《数学新课程标准》明确指出：“学生能够初步学会从数学角度提出问题、理解问题，形成解决问题的一些基本策略，发展创新精神。”现代教学提倡学生主动发现问题，提出问题，学会质疑问难，进而分析和解决问题。但是，并非所有学生都敢问、爱问、会问。素质教育倡导调动全体学生的主观能动性，发挥学生
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在教学实践中，教师们反映突出的一个问题是对活动课的认识问题。如有的教师认为，数学活动课就是以往学校开展的数学课外活动；有的认为，数学竞赛及其辅导活动就是数学活动课；也有的认为，教科书中的“思考题”教学，学科课教学中的直观性教学活动，如实验、演示、操作、测量、参观等就是数学活动课的教学。这实质是对什么是数学活动课，它与学科课及其它数学活动有什么联系与区别认识不清楚。本文拟就这个问题谈点自己粗浅的认识