论文部分内容阅读
一、问题提出的背景以及研究对象
本次研究报告的研究背景是基于在时代的发展下，离婚率逐年上升，进而导致单亲家庭的小孩也越来越多，成长在单亲家庭的小孩由于家庭的不完整得不到应有的爱和教育，长期处于担惊受怕、患得患失的生活环境当中，孩子的成长将收到直接影响。家庭教育的缺失很可能出现严重的教育问题，故而家庭教育不容忽视。
本次研究報告选取的研究对象为某校学生及家长。调查事件就是实习期间发生的一次篮球赛。学校举办了一场篮球赛，这天刚好是五年级（3）班与（11）班打篮球赛，在比赛过程中，（11）班有一名学生家长来到比赛场地，为了取得比赛的胜利，这名家长采取错误的加油助威方式，不仅多次扰乱比赛秩序，还对（3）班老师说偏激性话语。除此之外，（11）班球员的球服上面号码都一样，显然违反了比赛规则。无奈之下（3）班老师选择投诉举报。这件小小的篮球赛事件映射出来的是现在社会上的热点问题，家庭教育的缺失。作为家长，作为孩子的第一任老师，到底应该如何培养自己的“家长素养”，为孩子的成长扬帆掌舵。
二、问题提出的意义价值
叶圣陶先生说过：“教育就是养成良好习惯。”这点对于小学低年级学生来说父母的言传身教特别重要。小学阶段的家庭教育和家庭生活密不可分，父母要相机而教，进行潜移默化的教育。父母都给孩子扮演着重要的榜样角色。我相信大多数父母都知道要给孩子最好的教育，不能溺爱孩子，但是大多数的父母根本就不知道什么样的教育是好的教育。这些家长分不清什么是好的教育，更不知道自己实施的是不是好的教育，把自己认为好的，自己认为对的，一股脑地灌输给孩子，甚至有的时候还跟老师较劲儿。这种爱，这种教育方式对孩子来说就像“毒苹果”。所以要想给孩子全面的好的教育，首先得让家长在意识上做出改观。
三、研究方法
观察法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。在本次事件中可以通过观察比赛现场，了解当时的状况。阅读他们记录的关于这篇比赛的作文，了解比赛的细节。
调查法。它是科学研究中最常用的方法之一。指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。在本次事件当中，可以有目的、有计划、有系统的调查事情发生的真实状况，还原事实真相。
访谈法。是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。在本次事件中可以通过问老师问同是问参加比赛的学生们，通过与老师的聊天当中还原事件本来的样子。
针对此现象的建议
（1）对学校：
首先，本次事件学校的安保需要承担一定责任。学校内的比赛本是不允许家长进入的，考虑到家长进入校园可能会影响教学秩序，但这次不知道出于什么原因，这名家长竟然能够进入校园，这是安保工作上的疏忽。故学校应当吸取本次比赛失败的经验，以后杜绝此类现象发生。
其次，本次比赛的裁判没有尊重比赛规则，在家长有不合适的行为，已经影响到了比赛秩序的时候应当及时组织，采取措施，但是裁判并没有，反而多次对犯规现象视而不见。在以后比赛当中，应当体现公平公正公开原则。
最后，比赛原则应当体现，公平竞争、和谐相处。显然这次比赛没有体现这一原则，违背了比赛“友谊第一”的初衷。今后在开办比赛时，赛前应当明确赛制塞规，并且严格执行，避免诸如此类现象发生。
（2）对家长：
家长的教育在孩子成长过程中至关重要。家长从某种程度上来说就是孩子的第一任老师。家长的行为在孩子们的成长中有举足轻重的作用，尤其是小学阶段的孩子们模仿能力很强，他们会在无意间模仿家长的行为。所以家长在孩子们面前的一言一行必须谨小慎微。 像本次事件当中这位家长对孩子造成的影响可能需要孩子在未来的成长中花很多时间和精力来平复。希望家长在对孩子表达关心的时候，多学习，采取正确的方式，多与老师多沟通。
（3）对老师：
老师在表达自己的立场时态度要明确，立场要坚定，方式要合适。本次事件中老师的态度在家长的煽动下也变得不是很友好，所以激化了本次矛盾。建议在以后的与家长的沟通过程当中，要本着解决问题的初衷、用友好的态度来沟通交流。
结语
这些一厢情愿的“爱”，究其原因，主要是为人父母者没有真正从孩子的长远健康发展去考虑，不顾孩子的想法，也不尊重客观实际，不面对现实。主观意识太重，过多地把自己的意愿强加给孩子，总认为这是帮孩子。这些家长从思想上就没有正确的认识，抱着 “自以为是”的态度。
殊不知，这种做法可能对孩子的影响是终身的，在孩子的思想、行为、身体健康、学习及社会交往等方面，做家长的都需要去认真关注，认真学习，用合适的方式去参与孩子的成长。著名教育家陈鹤琴先生曾提出“凡儿童自己能做的，应该让他自己做;凡儿童自己能够想的应该让他自己想。”这才是符合教育规律的。这种一厢情愿的“爱”是可怕的，是为人父母的一种渎职，害的是孩子，毁的是家庭，影响的是社会。
本次研究报告的研究背景是基于在时代的发展下，离婚率逐年上升，进而导致单亲家庭的小孩也越来越多，成长在单亲家庭的小孩由于家庭的不完整得不到应有的爱和教育，长期处于担惊受怕、患得患失的生活环境当中，孩子的成长将收到直接影响。家庭教育的缺失很可能出现严重的教育问题，故而家庭教育不容忽视。
本次研究報告选取的研究对象为某校学生及家长。调查事件就是实习期间发生的一次篮球赛。学校举办了一场篮球赛，这天刚好是五年级（3）班与（11）班打篮球赛，在比赛过程中，（11）班有一名学生家长来到比赛场地，为了取得比赛的胜利，这名家长采取错误的加油助威方式，不仅多次扰乱比赛秩序，还对（3）班老师说偏激性话语。除此之外，（11）班球员的球服上面号码都一样，显然违反了比赛规则。无奈之下（3）班老师选择投诉举报。这件小小的篮球赛事件映射出来的是现在社会上的热点问题，家庭教育的缺失。作为家长，作为孩子的第一任老师，到底应该如何培养自己的“家长素养”，为孩子的成长扬帆掌舵。
二、问题提出的意义价值
叶圣陶先生说过：“教育就是养成良好习惯。”这点对于小学低年级学生来说父母的言传身教特别重要。小学阶段的家庭教育和家庭生活密不可分，父母要相机而教，进行潜移默化的教育。父母都给孩子扮演着重要的榜样角色。我相信大多数父母都知道要给孩子最好的教育，不能溺爱孩子，但是大多数的父母根本就不知道什么样的教育是好的教育。这些家长分不清什么是好的教育，更不知道自己实施的是不是好的教育，把自己认为好的，自己认为对的，一股脑地灌输给孩子，甚至有的时候还跟老师较劲儿。这种爱，这种教育方式对孩子来说就像“毒苹果”。所以要想给孩子全面的好的教育，首先得让家长在意识上做出改观。
三、研究方法
观察法。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。在本次事件中可以通过观察比赛现场，了解当时的状况。阅读他们记录的关于这篇比赛的作文，了解比赛的细节。
调查法。它是科学研究中最常用的方法之一。指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。在本次事件当中，可以有目的、有计划、有系统的调查事情发生的真实状况，还原事实真相。
访谈法。是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。在本次事件中可以通过问老师问同是问参加比赛的学生们，通过与老师的聊天当中还原事件本来的样子。
针对此现象的建议
（1）对学校：
首先，本次事件学校的安保需要承担一定责任。学校内的比赛本是不允许家长进入的，考虑到家长进入校园可能会影响教学秩序，但这次不知道出于什么原因，这名家长竟然能够进入校园，这是安保工作上的疏忽。故学校应当吸取本次比赛失败的经验，以后杜绝此类现象发生。
其次，本次比赛的裁判没有尊重比赛规则，在家长有不合适的行为，已经影响到了比赛秩序的时候应当及时组织，采取措施，但是裁判并没有，反而多次对犯规现象视而不见。在以后比赛当中，应当体现公平公正公开原则。
最后，比赛原则应当体现，公平竞争、和谐相处。显然这次比赛没有体现这一原则，违背了比赛“友谊第一”的初衷。今后在开办比赛时，赛前应当明确赛制塞规，并且严格执行，避免诸如此类现象发生。
（2）对家长：
家长的教育在孩子成长过程中至关重要。家长从某种程度上来说就是孩子的第一任老师。家长的行为在孩子们的成长中有举足轻重的作用，尤其是小学阶段的孩子们模仿能力很强，他们会在无意间模仿家长的行为。所以家长在孩子们面前的一言一行必须谨小慎微。 像本次事件当中这位家长对孩子造成的影响可能需要孩子在未来的成长中花很多时间和精力来平复。希望家长在对孩子表达关心的时候，多学习，采取正确的方式，多与老师多沟通。
（3）对老师：
老师在表达自己的立场时态度要明确，立场要坚定，方式要合适。本次事件中老师的态度在家长的煽动下也变得不是很友好，所以激化了本次矛盾。建议在以后的与家长的沟通过程当中，要本着解决问题的初衷、用友好的态度来沟通交流。
结语
这些一厢情愿的“爱”，究其原因，主要是为人父母者没有真正从孩子的长远健康发展去考虑，不顾孩子的想法，也不尊重客观实际，不面对现实。主观意识太重，过多地把自己的意愿强加给孩子，总认为这是帮孩子。这些家长从思想上就没有正确的认识，抱着 “自以为是”的态度。
殊不知，这种做法可能对孩子的影响是终身的，在孩子的思想、行为、身体健康、学习及社会交往等方面，做家长的都需要去认真关注，认真学习，用合适的方式去参与孩子的成长。著名教育家陈鹤琴先生曾提出“凡儿童自己能做的，应该让他自己做;凡儿童自己能够想的应该让他自己想。”这才是符合教育规律的。这种一厢情愿的“爱”是可怕的，是为人父母的一种渎职，害的是孩子，毁的是家庭，影响的是社会。