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2自然篇
当孩子学会去观察一棵植物，就E经在潜移默化中感受到了自然之美，如果能用自然材料进行艺术创作，那孩子对美的感知就会进一步加深了。
春看桃李、夏赏荷花、秋拾红叶、冬看雪松，大自然犹如一位画师，每个季节都会奉上令人惊叹的神奇画作。大自然也是开展儿童美育教育的好去处。让我们从植物世界开启儿童美育的第一课吧。
从观察植物开始感受自然之美
城市里的植物越来越多，也很容易吸引孩子的关注，父母可以由此开始带孩子开展美育活动，比如让孩子说一说这朵花是什么颜色，数一数有几朵花瓣，花瓣的形状是圆的还是尖的，引导孩子感受植物的色彩和形状之美。
对于年龄再大一些的孩子，还可以设置一些有挑战性的活动让孩子完成，比如寻找几种不同的植物，按照叶子的形状、手感、颜色和植物的高低、生长状态等进行描述和记录，通過比较更加了解植物的形态。
学会辨识植物，不仅是科学素养的养成，有时候也是一种美育。以生活常见的“玫瑰花”为例，它是真的玫瑰，还是蔷薇或月季？我们可以带孩子从叶子入手，摸一摸叶子的手感——月季的叶子比较光滑，表面有一层蜡质，看起来亮亮的;而玫瑰的叶子则是皱皱巴巴的，叶脉凹陷得比较深，摸起来比较粗糙;蔷薇的叶片平展且有柔毛，叶子边缘还有齿。接着，让孩子数一数每个小枝杈上有几个小叶片：一般月季的一个小枝杈上有3～5个小叶，这个小枝杈也被称为复叶，而玫瑰一般有5～9个叶片，蔷薇也是5～9片，数量是有差异的。最后，引导孩子观察植物的刺，其中月季和蔷薇的枝干上的刺比较大，而且一般有钩，每节大概有3～4个，而玫瑰的茎叶上密布着绒毛和如针状的细硬刺，一看就特别扎手。通过这样细致的观察和亲密接触，孩子学会了区分玫瑰和月季，同时也发现了植物细腻之处的美。
感受植物在不同季节的韵味
不同季节的植物有着不同韵味的美，可以有意带孩子领略植物园里一年四季的不同美景，比如晚春时带孩子感受花海之美，此时的郁金香色彩斑斓，各种不同品种的郁金香按颜色划分为一条条不同颜色的花带，贝母、风信子、大花葱等多种球根花卉点缀其间，俨然一个巨大的调色盘，此时孩子可以尽情地去发现、识别自然中各种各样的颜色。秋天，可以让孩子感受层林尽染之美，此时，银杏、元宝枫、鸡爪槭、金枝国槐、白蜡、火炬树、槭树、蒙古栎、栾树等彩叶树种已经悄悄换上了秋装，形成了一个五彩缤纷的秋色王国。
观测植物的生长状态
我们可以和孩子一起在家里进行种植，观测一株植物一年的生长状态，这也是让孩子认识植物、感受植物生长之美的好方法。种植随时都可以开始，比如我们日常会吃到不同种类的豆子，，那么就可以把绿豆、黄豆种进土里，看看它们长出来的豆苗是一样的吗？种子破土而出时的萌芽是什么样子的？它们会先长叶子还是先开花呢？可以引导孩子用拍照、绘画的方式记录植物的成长变化，之后整理成小画册，既是感知植物之美的过程，也是艺术创作经验的积累。
用自然材料进行艺术创作
除了通过观察植物感知大自然的美，我们也可以用取材于大自然的材料进行创作，让孩子在动手制作的过程中感受自然的美与神奇！
制作自然礼物
一片秋叶贴在卡片上可以变身为一张有自然韵味的明信片，利用压花工艺可以制成精美的书签……大自然有很多宝藏，枯枝落叶、松塔干果，通过简单的拼拼贴贴，都能成为美美的家居艺术品。
环保小摆件
捡拾一些松塔、干枯的小树枝，配以橡皮泥捏出小鸟、小兔子等造型，摆在洗净的塑料餐盘等材料上，就能变废为宝，制作成环保小摆件。
自然手镯
收集各色的花瓣，让孩子贴在卡纸上，再把卡纸按照花朵的形状剪出来，另一面用细麻绳粘在一起，就制成了精美的自然手镯。
笑脸创意画
和孩子一起搜寻各种种子、细长的叶子等自然物品，做成笑脸的自然创意画。
制作小纸花
让孩子认真观察花朵的样子，之后找一些模仿真花的形态和结构特点的手工视频，和孩子一起动手制作形象逼真的纸艺月季、百合，用来装点家居环境。
树叶拓印
和盖章一样，拓印其实是利用植物本身所含的自然颜色，把叶子和花的纹理印出来。虽然做拓印的材料相对比较简单，只要有纸张、环保颜料、叶片和花瓣等就可以完成，但是选择适合的植物材料非常重要，这就要求孩子在挑选叶子时，先得认真观察每一片叶子的形态，用手摸一摸他们的软硬度、叶脉的深浅，估算一下含水量等，这些都是能否制作出精美拓印作品的关键。
以植物叶子、颜料、纸张为原材料做拓印，需要带着孩子挑选叶脉深、质地相对硬一点的叶片，例如玉兰、胡桃、鹅掌楸、粗榧等植物叶片，挑选好合适的颜料，平铺好一张纸，将叶子的背面刷上颜料，放在纸张合适的位置上，用另一张纸覆盖叶子，适度均匀地按压、平推，这样就可以将涂在叶子背面的颜料拓印在纸上，一幅简单的树叶拓印作品就完成啦！
还可以专门准备一个空白笔记本，每每捡拾到不同的植物叶子都和孩子一起进行拓印，配上拓印时的感受和创作小故事，一本别出心裁的植物观察手记就制作出来啦！
当孩子学会去观察一棵植物，就E经在潜移默化中感受到了自然之美，如果能用自然材料进行艺术创作，那孩子对美的感知就会进一步加深了。
春看桃李、夏赏荷花、秋拾红叶、冬看雪松，大自然犹如一位画师，每个季节都会奉上令人惊叹的神奇画作。大自然也是开展儿童美育教育的好去处。让我们从植物世界开启儿童美育的第一课吧。
从观察植物开始感受自然之美
城市里的植物越来越多，也很容易吸引孩子的关注，父母可以由此开始带孩子开展美育活动，比如让孩子说一说这朵花是什么颜色，数一数有几朵花瓣，花瓣的形状是圆的还是尖的，引导孩子感受植物的色彩和形状之美。
对于年龄再大一些的孩子，还可以设置一些有挑战性的活动让孩子完成，比如寻找几种不同的植物，按照叶子的形状、手感、颜色和植物的高低、生长状态等进行描述和记录，通過比较更加了解植物的形态。
学会辨识植物，不仅是科学素养的养成，有时候也是一种美育。以生活常见的“玫瑰花”为例，它是真的玫瑰，还是蔷薇或月季？我们可以带孩子从叶子入手，摸一摸叶子的手感——月季的叶子比较光滑，表面有一层蜡质，看起来亮亮的;而玫瑰的叶子则是皱皱巴巴的，叶脉凹陷得比较深，摸起来比较粗糙;蔷薇的叶片平展且有柔毛，叶子边缘还有齿。接着，让孩子数一数每个小枝杈上有几个小叶片：一般月季的一个小枝杈上有3～5个小叶，这个小枝杈也被称为复叶，而玫瑰一般有5～9个叶片，蔷薇也是5～9片，数量是有差异的。最后，引导孩子观察植物的刺，其中月季和蔷薇的枝干上的刺比较大，而且一般有钩，每节大概有3～4个，而玫瑰的茎叶上密布着绒毛和如针状的细硬刺，一看就特别扎手。通过这样细致的观察和亲密接触，孩子学会了区分玫瑰和月季，同时也发现了植物细腻之处的美。
感受植物在不同季节的韵味
不同季节的植物有着不同韵味的美，可以有意带孩子领略植物园里一年四季的不同美景，比如晚春时带孩子感受花海之美，此时的郁金香色彩斑斓，各种不同品种的郁金香按颜色划分为一条条不同颜色的花带，贝母、风信子、大花葱等多种球根花卉点缀其间，俨然一个巨大的调色盘，此时孩子可以尽情地去发现、识别自然中各种各样的颜色。秋天，可以让孩子感受层林尽染之美，此时，银杏、元宝枫、鸡爪槭、金枝国槐、白蜡、火炬树、槭树、蒙古栎、栾树等彩叶树种已经悄悄换上了秋装，形成了一个五彩缤纷的秋色王国。
观测植物的生长状态
我们可以和孩子一起在家里进行种植，观测一株植物一年的生长状态，这也是让孩子认识植物、感受植物生长之美的好方法。种植随时都可以开始，比如我们日常会吃到不同种类的豆子，，那么就可以把绿豆、黄豆种进土里，看看它们长出来的豆苗是一样的吗？种子破土而出时的萌芽是什么样子的？它们会先长叶子还是先开花呢？可以引导孩子用拍照、绘画的方式记录植物的成长变化，之后整理成小画册，既是感知植物之美的过程，也是艺术创作经验的积累。
用自然材料进行艺术创作
除了通过观察植物感知大自然的美，我们也可以用取材于大自然的材料进行创作，让孩子在动手制作的过程中感受自然的美与神奇！
制作自然礼物
一片秋叶贴在卡片上可以变身为一张有自然韵味的明信片，利用压花工艺可以制成精美的书签……大自然有很多宝藏，枯枝落叶、松塔干果，通过简单的拼拼贴贴，都能成为美美的家居艺术品。
环保小摆件
捡拾一些松塔、干枯的小树枝，配以橡皮泥捏出小鸟、小兔子等造型，摆在洗净的塑料餐盘等材料上，就能变废为宝，制作成环保小摆件。
自然手镯
收集各色的花瓣，让孩子贴在卡纸上，再把卡纸按照花朵的形状剪出来，另一面用细麻绳粘在一起，就制成了精美的自然手镯。
笑脸创意画
和孩子一起搜寻各种种子、细长的叶子等自然物品，做成笑脸的自然创意画。
制作小纸花
让孩子认真观察花朵的样子，之后找一些模仿真花的形态和结构特点的手工视频，和孩子一起动手制作形象逼真的纸艺月季、百合，用来装点家居环境。
树叶拓印
和盖章一样，拓印其实是利用植物本身所含的自然颜色，把叶子和花的纹理印出来。虽然做拓印的材料相对比较简单，只要有纸张、环保颜料、叶片和花瓣等就可以完成，但是选择适合的植物材料非常重要，这就要求孩子在挑选叶子时，先得认真观察每一片叶子的形态，用手摸一摸他们的软硬度、叶脉的深浅，估算一下含水量等，这些都是能否制作出精美拓印作品的关键。
以植物叶子、颜料、纸张为原材料做拓印，需要带着孩子挑选叶脉深、质地相对硬一点的叶片，例如玉兰、胡桃、鹅掌楸、粗榧等植物叶片，挑选好合适的颜料，平铺好一张纸，将叶子的背面刷上颜料，放在纸张合适的位置上，用另一张纸覆盖叶子，适度均匀地按压、平推，这样就可以将涂在叶子背面的颜料拓印在纸上，一幅简单的树叶拓印作品就完成啦！
还可以专门准备一个空白笔记本，每每捡拾到不同的植物叶子都和孩子一起进行拓印，配上拓印时的感受和创作小故事，一本别出心裁的植物观察手记就制作出来啦！