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小学数学教学的开展受教学改革的影响,需要以学生综合素养的提升为主要的标准,传统的理论教育形式已经不适合当前的社会人才需要,因此,教学的开展需要以课堂教学有效性建立为教学重点,本文主要探讨了提高小学数学教学有效性的相关策略,希望能够为小学数学教学改革提供助力,结合教师的教学经验创建优秀的数学课堂.