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小学的教材体系中,“叙事类文章”占有绝大多份额,因此挖掘其教学价值,寻找其教学路径,权衡其教学基点,就成了我们必须面对的事,本文以“寻找叙事类文章的教学路径”与“确立叙事类文章的教学基点”为抓手,试图建构“叙事类文章”的教学策略.
寻找“叙事类文章”的教学基点
【摘 要】
：
小学的教材体系中,“叙事类文章”占有绝大多份额,因此挖掘其教学价值,寻找其教学路径,权衡其教学基点,就成了我们必须面对的事,本文以“寻找叙事类文章的教学路径”与“确立
【机 构】
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浙江省金华市浦江县实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年33期
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