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小学语文教学语言在一定程度上影响课堂教学质量,本文就小学语文的教学语言特点进行简单的归纳分析后发现,语文教师的教学语言可以充分激发学生的学习兴趣,有效促进语文教学效率的提升,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的审美意识,促进学生全面发展.
小学语文教学语言特点新探
【摘 要】
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小学语文教学语言在一定程度上影响课堂教学质量,本文就小学语文的教学语言特点进行简单的归纳分析后发现,语文教师的教学语言可以充分激发学生的学习兴趣,有效促进语文教学
【机 构】
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宁夏银川市金凤区第五小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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