高中数学教学中学生人文素质培养策略探析

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近年来,随着信息技术的发展,素质教育的理念已经逐渐确立。在素质教育的理念下,教师在教学活动中,除了要对学生进行专业知识和专业技能的训练,还需要强化立足于中国国情的人文教育,以确保学生在智力成长的过程中形成健全的人格和健康的心理状态。因此,在高中数学教学中,教师应当重视学生数学知识和数学能力的培养,强化学生人文素质的提高,为学生今后的学习和生活提供强大 In recent years, with the development of information technology, the concept of quality education has gradually been established. In the concept of quality education, teachers in teaching activities, in addition to students to carry out professional knowledge and professional skills training, but also need to strengthen humanistic education based on China’s national conditions, to ensure that students in the process of intellectual growth, the formation of a sound personality And healthy state of mind. Therefore, in high school mathematics teaching, teachers should pay attention to the students ’mathematical knowledge and mathematical ability training, strengthen the improvement of the humanistic quality of the students, and provide the strong force for students’ study and life in the future
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