【摘 要】
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《人论》是张楚廷先生哲学论著的代表作,也是迄今为止,我国第一部系统地、深刻地论述“人”的哲学著作.只有了解“人”是什么,才能更好地施行教育,所以《人论》可以称得上是
【机 构】
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湖南师范大学 教育科学学院,湖南 长沙,410081
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《人论》是张楚廷先生哲学论著的代表作,也是迄今为止,我国第一部系统地、深刻地论述“人”的哲学著作.只有了解“人”是什么,才能更好地施行教育,所以《人论》可以称得上是“教育理论之根”.《人论》中蕴含着丰富的教育思想,其代表性的两点体现在:其一,教育视角下的“我”.人可以分为自然我、受教我、自教我以及超然我,这四种境界显示了人在教育下变化发展的规律.其二,“反身”教育理论.反身不仅包括认知反身,还包括非认知反身,针对当前教育忽视非认知领域的状况进行批判、反思.
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