论文部分内容阅读
PBL（Problem-BasedLearning）教学模式打破传统模式的“填鸭式”教育，注重学生的主体作用，强调以学生为中心，而非教师的讲授。教师．不给学生提供问题答案或信息，而是教会学生如何探究问题的答案，促进学生自学，通过总结评价来衡量学习效果。中医院校是有着中陶传统的教育模式的高等院校，教学模式一直延续着中国传统的灌输模式。生物工程是属于前沿。是一个工科类学科，需要很好的实践能力。它的学习不能仅仅是来自老师得到传授，不像是中医那样有老医生的经验之说，而是需要大量参与和实践。在这样的社会环境的要求下