【摘 要】
:
水是基础性的自然资源和战略性的经济资源,水资源短缺是我国经济社会可持续发展的重要制约因素,建设节水型社会是建设资源节约型社会的重要组成部分。进一步发挥市场机制配置
论文部分内容阅读
水是基础性的自然资源和战略性的经济资源,水资源短缺是我国经济社会可持续发展的重要制约因素,建设节水型社会是建设资源节约型社会的重要组成部分。进一步发挥市场机制配置资源的基础性作用,认真研究水价形成机制,合理制定水价政策,优化配置水资源,推动建设节水型社会,是我们
Water is a basic natural resource and a strategic economic resource. The shortage of water resources is an important restricting factor for the sustainable development of our economy and society. Building a water-saving society is an important part of building a resource-saving society. Further exerting the basic role of market mechanism in allocating resources, earnestly studying the mechanism of water price formation, formulating water pricing policy rationally, optimizing the allocation of water resources and promoting the building of a water-saving society are our
其他文献
美術教学是一门美学范畴内的艺术教学;小学美术教学更是希望给年幼的学生打下良好的美术基础,并且授予学生基本的审美观点。教育改革推动了教学课堂的改变,而小学美术教学也需要通过合理地教学改革提升教学效率。文章重点针对美术教学中的审美观点问题,论述了通过有效的方法对审美观点进行渗透,让学生积极主动地学习。 审美是素质教育的重要内容,审美教育是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。如何在小学美术教学中培养
本文提出一种用于变参数集成运放系统的梯级网络补偿方法.理论分析和实验结果都证明这是一种效果良好的补偿措施.
In this paper, we propose a cascade network compensati
关于住:建设低碳、环保的居住环境,国家一直在不断提倡建设无甲醛的绿色环境。关于食:吃粗粮,绿色、有机产品;提倡不打化肥,农药。关于行:提倡零污染、零排放,鼓励少开一天车
本文利用数值仿真技术对复合场中电子成像系统的像差理论做了研究。基于一种新的计算方法编写了一套完整的像差计算程序,由此可求得任意初始条件下复合场中电子成像系统的三
很难想象,89岁高龄的朱践耳先生,依然用勤奋严谨的创作热情,在燃烧着生命,续写着乐坛奇迹。年过六旬后,他转型交响乐创作,在短短22年间,雕琢出1部交响乐作品。可他写的歌,同
受河北省科委、教委的委托,由我院电气工程系器件教研室研制的“砷化镓外延片均匀性研究”于1990年11月24日在河北工学院通过技术鉴定。院长张闽副教授、科研处处长刘志清副
他头发花白,常穿一身旧得发白的深色中山装。他总是骑着一辆自行车,车篮里放一个文件袋,到处走家串户了解民情。 说起他,台州路桥和黄岩的很多人都知晓,并亲切地称呼他为“鲍老师”。他就是曾先后当选黄岩区、路桥区人大代表的鲍文陆。 他是一位76岁的老者,一位退休教师,还是一位已有30年履职经验的基层人大代表。鲍老师虽已年逾古稀,却至今仍在用心履行代表职责,以其朴实的责任感诠释着一位普通代表的非常人生。
在美国好莱坞,电影公司比比皆是,其中有一家名为“TheAsylum”的公司,堪称业内的奇葩!因为这家公司关注、制作山寨电影已经将近10年,他们的作品大多数取材于主流影业公司的大制作,从片名到海报都能做到同步。 如果说只是制作“山寨”还不算奇特的话,那么他们制作的“山寨”电影从来就没有赔本过,这点就连主流影业公司也是无法保证的。 成本绝对不超过100万元 既然是山寨电影,公司就没有必要进行高投
林粮间种是科学造林的有力措施;是高速度发展山区的经济正确途径之一。随着农林业生产的大发展,林粮间种更引起了普遍的重视。这里只就我们多年来的调查试验材料进行整理,概
摘要 根据学生学习需要、学习状态和学习方式,合理确定目标和教学内容,教师依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序,并做出教学内容方法的选择。 关键词 小学 数学课堂 以学定教 “以学定教”就是以学生为本,以科学高效的学法作为教法的根本依据,课堂教学必须以学生的身心发展素质为基础,以科学学习规律为依据,以科学的学习方法为纲要,以发展学生思维、提高学生学习能力为主线,以学生的发展为目标。我