“表内除法(一)--解决问题”教学设计与评析

来源 :黑龙江教育(小学教学案例与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ghostwh
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教学内容:小学数学二年级下册P23例题3,P24练习六1~3题。n  教学目标:n  1.初步学会“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法实际问题。n  2.通过开展丰富的、可操作的、具有探索性的学习活动,引导学生感知生活与数学的紧密联系,激发学生对数学学习的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力,培养创新意识。
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