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“心理学”是西安欧亚学院教育学专业学前教育方向的学科平台课程。该课程偏重介绍理论知识，缺乏应用性和实用性。学校有必要在精简整合现有教学内容的基础上将PBL教学模式引入心理学课程教学，将学习设置到问题情境及课题研究中，鼓励学生通过自主学习、见习观察、小组讨论等方式分析、解决问题，培养学生学习的兴趣及科学的思维方式，从而取得较好的教学效果。