论文部分内容阅读
Approach for Local Multi-Domain Cognition in Cognitive Network
【机 构】
:
State Key Laboratory of Integrated Service Networks, Xidian University, Xi’an 710071, China
【出 处】
:
中国通信
【发表日期】
:
2013年1期
其他文献
看图写话是培养学生观察能力、提高习作水平的有效方法之一,要根据小学生的年龄特点,采取序列化的方式进行练习.所谓序列化就是循序渐进,拾级而上的方法,对各年级段学生的写
期刊
目的:研究与探讨健康教育在门诊工作中的实施和效果.方法:对2013年7月到2014年5月我院门诊的病人予以健康教育,方式有调查问卷、医疗知识宣传、单独指导和发放健康教育手册等
医学院校毕业省到医院儿科实习是我国医学教育的重要内容之一,而通过多年的实践发现,反思性教学实践的教学效果明显,指导老师在带领儿科实习生进行学到过程中,若能够及时进行
本研究在儿科临床带教中分组进行传统教学和循证护理教学,结果显示进行循证护理教学的护士培训成绩远高于进行传统教学的护士,表明循证护理能够促进儿科临床带教中护士护理水
目的:对社区高脂血症人群的早期健康干预进行分析。方法:对某社区内高脂血症患者进行研究,选取患得高脂血症病人67人,其中女性患者53例,男性14例,平均年龄在58岁左右。结果:
目的:分析产前教育的对产妇分娩的重要性及其实施.方法:以我院妇产科2013年7月到2014年7月生产的112名产妇为例,将产妇平均分为实验组和对照组两组,常规组按照采用一般的护理
开展儿童绘本创作活动有助于儿童充分表达自己内心的想法,培养儿童的想象力、审美力和创造力.在教学中,通过坚持阅读、图像启迪、亲子配合三种方式,借力评价激励,激发儿童对
目的:研究小儿急性上呼吸道感染健康教育的疗效、现状和对策.方法:选择2012年1月-2014年1月我院诊治的急性上呼吸道感染的患儿80例,将其分为两组,各40例,对照组患儿行药物治
目的:研究探讨临床路径应用于呼吸科住院患者的健康教育的临床意义及其应用价值.方法:选取我院呼吸科住院患者100例作为研究对象,将其随机分为两组,观察组患者应用临床路径进
目的:探讨全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用效果以及可行性,从而为疾病的预防与治疗提供科学的理论依据.方法:以我院在2012年12月-2013年12月收治的100例糖尿病患者作为