【摘 要】
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2011年,市教科室提出的微型课题研究活动,倡导大家对自己感兴趣的小问题、真问题、实问题进行研究,这真是“忽闻一夜春风来,千树万树梨花开”.微型课题给我们一线教师打开了
【机 构】
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张家港市乐余中心幼儿园 江苏 张家港 215600
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2011年,市教科室提出的微型课题研究活动,倡导大家对自己感兴趣的小问题、真问题、实问题进行研究,这真是“忽闻一夜春风来,千树万树梨花开”.微型课题给我们一线教师打开了一扇门、搭建了一个台,让我们也能充满自信地迈入课题研究的行列,并收获多彩的成功和喜悦.我申报的微型课题“图标在小班幼儿游戏活动中的运用研究”,去年立项为市级微型课题,在整个课题的计划与实施过程中,我也得到了一些心得和体会.
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摘 要:文化是人类精神活动所影响、所支配、所产生的一种社会意识形态,属于精神文明范畴。中国著名的高等学府清华大学,以“自强不息,厚德载物”的中国传统文化思想熏陶着莘莘学子,文化对一个民族的振兴、一个企业的发展是何等重要。同样,校园建设中的中队文化,对学生的成长有着深远的影响。 关键词:中队建设 文化 影响 所谓中队文化,是指“中队的所有成员所共有的信念、价值观、态度的复合体”。它包括中队成员的
摘要:积极心理学的理论为中职班主任工作带来了新的方法和指导。在积极心理学视觉下的班主任应关注个体的发展状况,深入到学生的心理发展实际,进行积极的情绪引导,使学生心理朝着健康、积极的方向发展。 关键词:积极心理学 中职班主任 积极心理 积极心理学一词由20世纪末当代美国著名的心理学专家Martin E.P.S dligman提出,“是致力于研究人类的力量和美德的科学”。这一学说的提出,引起了持久
班主任手上的每个班都是一块璞玉,有着不同的资质,用你的温度和智慧改变它.请相信,每一块都可以是美玉.对待每个孩子,请记得,身教重于言传.给她们远洋的帆、勇气的桨,做梦的
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摘 要:班主任作为联系学校和学生的纽带和桥梁, 作为学生在校期间相伴相随的管理者,指导者在学生的成长过程中起着至关重要的作用。一直以来,对于学生和班级的管理,我们崇尚的是“师道尊严”,津津乐道的是“严是爱,松是害,不管不问是祸害”。作为教师也总想通过自己的威严,甚至声色俱厉的批评以达到教育学生,树立良好班风的效果。但有时更需要的是:“春风潜入夜,润物细无声”! 关键词:人性化 丰富多彩的活动 关
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