2017年11月2日，北京市西城区人民法院对五名未成年女生判处有期徒刑。在该年2月的一天，这五名女生无故殴打辱骂其他两名女同学，甚至将一名女生衣服强行脱光进行羞辱。他们还把欺凌过程拍摄了视频随后在网上传播。经鉴定，被欺凌的同学受轻微伤，其中一人因精神受到严重刺激导致长期无法正常生活。
　　校园欺凌近几年开始被频繁报道，面对不断升级的校园欺凌，一句“他们还是孩子 ”真的就能解决一切？本期我们邀请到了来自加拿大的心理学专家为我们解读：如何看待校园欺凌。
　　人，无论年龄都有善恶，成年人总是觉得孩子是单纯善良的，然而在某些时候这可能只是成年人把自己对单纯美好寄予孩子身上的一种一厢情愿罢了。对于孩子来说，也许他们并不能理解很多事情，但是他们具备的丰富情绪和内心感受。如同成年人一样，孩子的世界异常复杂，喜怒哀乐勾心斗角同样充满了他们的世界。
　　消除欺凌从认识开始
　　校园欺凌的形式很多，最容易被识别的就是肢体暴力。此外校方和家长还更应该警惕其他形式的校园欺凌。
　　语言暴力：《增广贤文》里有这么一句话，“利刀割体痕易合，恶语伤人恨难消”。相比肢体暴力来说，语言的伤害非常隐秘，无形的言语伤起人来直达一个人的灵魂深处。语言的伤害往往以人格侮辱为主，虽然没有造成肉体的直接伤痛，但它会让一个人失去自我、丧失人格。
　　人际关系暴力：欺凌既然是人际关系问题，那么人际关系本身就可以被利用为一种暴力手段达到欺凌的效果。这种欺凌形式常见于任何有人际交往的场合，其主要特征是通过操纵人际关系对他人进行孤立。另外，造谣或以肢体语言对被害者表达鄙视侮辱的形式也很常见。比如当被害人走过欺凌者面前时，欺凌者会轻蔑地看着他们，或通过具有针对性嘲讽神情与他人切切私语言。在中学阶段，青少年常以小团体的方式交友，这是青春期典型的社交认知特点，因此青少年尤其渴望被他人接受。所以这个年龄段被孤立对一个人的内心影响是极严重的。
　　网络欺凌：相比传统的欺凌手段，网络具有强大的传播性和不可控性。当一个人的任何信息被发到网上并恶意抹黑时，常出现难以收场的局面。来自四面八方不知情的网友的攻击，让受害者丧失隐私并造成极其严重的心理伤害。在美国因为网络欺凌导致的自杀事件中，最小的受害者仅为四岁。在本文案例中提到受害者在被凌辱后又不得不承受网络欺凌，给他们本已受伤的内心雪上加霜。
　　性欺凌：虽然校园欺凌的当事人多是未成年，但具有性侵性质的欺凌也时有发生。性欺凌一般分两种：具有性侮辱的语言攻击和直接具有性侵性质的肢体侵犯。性的行为可以是一种暴力的表达和愤怒的发泄。处于青春期的学生已经可以使用性作为暴力手段对他人实施伤害。但因性教育的缺失和不关注，性欺凌并未受到家长和校方的警惕。值得注意的是，性欺凌的发生没有性别差异，无论男女都可能成为被害者，欺凌一方和受害者之间既可以是异性也可以是同性。
　　虽然欺凌有不同形式，然而校园欺凌的形式往往不是独立存在。一旦欺凌发生，不同形式的欺凌会同时出现在一个事件中。本文案例中，该欺凌事件同时有语言侮辱，肢体暴力，网络欺凌，甚至性欺凌的可能。为让欺凌更加隐秘，很多欺凌者会尽量避免直接肢体冲突。因此伤害更隐蔽的语言暴力和人际关系暴力更受欺凌者青睐。
　　受害者的伤痛
　　无论遭受什么形式的欺凌，受害者的一生都有可能受到影响。总的来说受害者容易自卑，内心脆弱敏感，有严重的焦虑情节，甚至导致抑郁症，强迫症，社交恐惧，惊恐等发作，还会出现厌食症和贪食症等心理障碍。
　　不少受过欺凌的人很可能性格扭曲，做事极端偏执，甚至有暴力倾向，在他们的生活中通过各种暴力方式伤害他人。今天的受害者很可能发展成明天的施暴者。
　　因何施暴
　　导致校园欺凌的原因很多。本文主要总结一些在我们咨询中常见的原因。
　　欺凌者自身的人格问题与家庭影响。不少欺凌者的原生家庭就有各种问题，学生从小在缺乏关爱甚至充满暴力的环境中成长。这些学生往往自身特别自卑，内心敏感好斗易被激惹。而且可能在成长中受过暴力影响，他们习惯用暴力的方式解决问题。所以，这些欺凌者很可能就是受害者。他们曾受过伤害，于是他们用自己被伤害的方式去伤害别人。
　　暴力输出者往往让人误以为他们很强大。其实不少具有暴力倾向的人，内心敏感而自卑。暴力是他们掩饰自己脆弱内心的方式。他们总是对别人极细微的举动异常敏感，并会认为是对他们的挑衅。有时别人一个无意的眼神，就会被认为是恶意的挑衅从而让他们实施欺凌和报复。
　　在加拿大圣玛丽大学 Leanna Closson博士的一项调查中发现，对有些欺凌者来说欺负别人不需要具体理由，欺凌就是一种排解无聊的方式。这些欺凌者经常故意找茬，无事生非。这些欺凌者在选择受害人时有明确指向，容易排选性格懦弱的同学作为欺凌对象。
　　当然，欺凌的开始不一定都由欺凌者挑起。有些受害者自身就有问题导致他们在交往中因激怒他人而受到欺凌。常见的例子就是在宿舍生活时不懂尊重他人。比如没经过寝室同学的允许就乱用他人的物品，或在一同购买食物时经常只拿吃喝不付钱。虽是小事，久而久之会激怒其他同学，本来一开始融洽的寝室生活变成了自己被孤立的结局。
　　制止校园欺凌，其路漫漫
　　学校对肢体暴力都是禁止的，但那些非肢体暴力欺凌才是真正的隐患。很多老师和家长甚至不知道或不清楚肢体暴力以外的欺凌类型，很多时候，甚至会觉得是当事人大惊小怪，不过只是同龄人之间的玩笑。目前成年人对孩子的关注仍旧更倾向于物质和学习。由于内心感受得不到重视，他们知道自己的内心在成年人眼中不被理解，所以受到欺凌的学生更倾向于保持沉默。有些人可能在成年后寻找专业心理治疗。但更多的人可能带着沉重的伤痛从不与任何人提及。
　　拒绝欺凌，无论老师还是家长，遇到任何类型的欺凌事件应第一时间做出反应，安抚受伤害的学生。而對于欺凌者，成年人有义务让他们意识到自己的未成年身份并不是一道可以让自己为所欲为的“免死金牌”，校园欺凌一旦升级成为犯罪，一样会受到法律的制裁。当然，在警告和惩罚的同时，监护人还要注意：绝大部分欺凌者他们自身也是受害者。他们也许曾经受过欺凌，也许他们的家庭让他们受尽各种暴力的伤害，很多时候他们没有能力自我疗伤和寻求帮助，而他们所遭受的一切最终成为伤害别人的重要原因。惩罚的同时施予安抚和关怀才是全面解决问题的方法。