【摘 要】
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在新课程改革背景下,如何在英语教学中培养学生的自主性,促进学生的个性化发展,是广大高中英语教师苦思冥想的一大课题。本文基于问答对决大比拼、情境交融气氛造、话题任务
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在新课程改革背景下,如何在英语教学中培养学生的自主性,促进学生的个性化发展,是广大高中英语教师苦思冥想的一大课题。本文基于问答对决大比拼、情境交融气氛造、话题任务你我做三个切入点,就如何提高高中英语课堂教学质量,实现“自主个性”两手抓,课堂“教”“学”两不误的教学目的,提出了以下几点看法,旨在促进学生的全面发展,提高学生的英语素养。
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