一题多解开阔思路

来源 :初中生世界(八年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanxb2008
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很多时候我们能通过多种方法解决同一个问题,从而感知题中蕴含的数学思想.请看以下两例,一起感受“一题多解”的魅力.rn例1 若点P(a,b)在第三象限,则点M(b-1,-a+1)在第____象限.rn[分析]首先我们要掌握各象限内点横、纵坐标的特征,判断出a、b的正负情况,再根据对横、纵坐标的理解判断出点M的横坐标与纵坐标的正负情况,最后反过来根据各象限内点的坐标特征进行解答.
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