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如何使课堂变得“活跃”起来,“热闹”起来而达到事倍功半的效果呢?巧妙设计化学史、实验激趣,用诙谐幽默的语言激发兴趣,开展丰富多彩的化学兴趣小组活动,用爱心加强学生兴趣等几个方面.
化学教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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如何使课堂变得“活跃”起来,“热闹”起来而达到事倍功半的效果呢?巧妙设计化学史、实验激趣,用诙谐幽默的语言激发兴趣,开展丰富多彩的化学兴趣小组活动,用爱心加强学生兴
【机 构】
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菏泽市牡丹区吕陵镇中心初级中学山东菏泽274000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年46期
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