【摘 要】
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变式训练是教师客观分析学生在试题中暴露的典型错误后，有针对性地进行一定量的题型训练，从而提高学生解决问题的能力。变式训练是学生的二次学习，起着查漏补缺、再次提升的重要作用。 由于考试评价制度等种种原因，学生普遍不重视《历史与社会》，基础知识的掌握和分析、解决问题的能力都明显不高。笔者通过中考阅卷发现，学生不能正确地从材料中获取有效信息，不能正确提炼信息、甄别信息。在最近参加一次省级公开课时，笔者
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变式训练是教师客观分析学生在试题中暴露的典型错误后，有针对性地进行一定量的题型训练，从而提高学生解决问题的能力。变式训练是学生的二次学习，起着查漏补缺、再次提升的重要作用。全文查看链接
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