基于“CBL+PBL+TBL”的跨国公司经营与管理课堂教学研究

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结合CBL、PBL、TBL三种教学法及《跨国公司经营与管理》课程的特点,本文尝试在综合性、实践性、应用性很强的《跨国公司经营与管理》课堂教学中打破传统的教学模式,将“CBL+PBL+TBL”综合教学法应用于其课堂教学改革.在《跨国公司经营与管理》课堂教学中,采用“CBL+PBL+TBL”全新的教学方法,取长补短,避其所短,优势叠加,相互渗透,以增加教学的直观性和趣味性,增强学生的感性认识,激发学生的学习热情,启发学生的创新思维,切实达到教师提高课程教学水平和学生提出问题、分析问题、解决问题能力的目的.
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