【摘 要】
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生物科学是以提高学生生物科学素养为主,而生物实验在培养学生的科学素养中起重要作用,然而,传统的实验教学存在许多弊端,难以培养学生的科学素养与创新品质,优化实验教学则
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生物科学是以提高学生生物科学素养为主,而生物实验在培养学生的科学素养中起重要作用,然而,传统的实验教学存在许多弊端,难以培养学生的科学素养与创新品质,优化实验教学则能很好地弥补这一点。
However, the traditional experimental teaching has many drawbacks, it is difficult to cultivate students' scientific literacy and innovative quality, and the optimization of experimental teaching is the key to improve students'scientific literacy. Well to make up for this.
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