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群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有重要意义。
品“泉”群文阅读教学实践思考
【摘 要】
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群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养
【机 构】
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漳平市实验小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年5期
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