将多元性评价引入小学英语课堂

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《英语课程标准》明确提出:“建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主, The English Curriculum Standard clearly states: ”The establishment of an evaluation system that encourages the development of students’ learning interest and autonomous learning ability is composed of Formative Assessment and Terminology Evaluation. In the process of English teaching, formative evaluation should be the mainstay ,
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