【摘 要】
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随着我国教育制度的不断改革,在《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》中都极力倡导对学生自我调节能力的培养。由于低年级的学生在认知能力方面还存在一定的局限性,因
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随着我国教育制度的不断改革,在《基础教育课程改革纲要》和《数学课程标准》中都极力倡导对学生自我调节能力的培养。由于低年级的学生在认知能力方面还存在一定的局限性,因此老师对低年级学生自我调节能力的培养尤为重要。
With the continuous reform of our education system, we strongly advocate the cultivation of students’ self-regulation ability in the Outline of Curriculum Reform of Elementary Education and the Standard of Mathematics Curriculum. Due to the limitations of cognitive ability of students in lower grades, teachers are especially important for the cultivation of lower self-adjustment ability.
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