【摘 要】
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当前很多地区都把增加投资作为推动经济快速增长的主要手段,这里面固然有追求“形象工程”、“政绩工程”的倾向,然而归根结底还是一些地方在经济发展思路上没有完全摆脱盲目
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当前很多地区都把增加投资作为推动经济快速增长的主要手段,这里面固然有追求“形象工程”、“政绩工程”的倾向,然而归根结底还是一些地方在经济发展思路上没有完全摆脱盲目和片面追求短期经济增长速度的思维模式。不久前,人民日报记者潘跃,就如何认真贯彻和落实科学发展观,遏制某些行业中的盲目投资和低水平扩张问题,约请民进3位全国政协委员撰文发表见解。
In many areas at present, increasing investment is the main means to promote rapid economic growth. Although there is a tendency toward the pursuit of “image projects” and “achievement projects”, in the final analysis some places did not completely get rid of the blind and one-sided pursuit of economic development Short-term economic growth rate of thinking mode. Not long ago, Pan Yue, the reporter of People’s Daily, on how to conscientiously implement and implement the scientific concept of development and curb blind investment and low-level expansion in certain industries, invited some members of the CPPCC National Committee to give opinions on the article.
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重庆某县一所中学的3名初一学生因晚自习偷偷翻墙出去看牡丹而受到了班主任老师用烟头炙烫的严酷体罚。事发后,记者在县医院烧伤科见到了这3位被烫伤的学生,孰料几名学生竟异口同声地说:“老师是为了我们好!” 这句被网友们推举为“最恐怖的儿童语言”,有人认为源自学校或教师事先的导演,但身在教育界的我却更愿意相信这完全是几个学生自发(当然未必是发自肺腑)的声音。 其实,想想我们每个人的“受教育史”(或曰
《三秦都市报》报道,陕西省要求各地教育行政部门树立科学的教育政绩观、评价观,建立有利于提升教师职业道德水平和专业水平的评价体系;不得以任何形式向学校下达高考升学指标,不得以任何形式统计和公布本市县(区)及学校的升学人数、升学率、升入重点大学的情况;不得单纯以考试成绩和升学率作为标准评价、奖惩校长和教师;所有高中学校都不得频繁组织考试,不得公布学生考试成绩和排名;严禁任何形式的高考表彰奖励,切实减轻