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数学思维能力的培养是新课程改革有效教学和能力培养的重要要求.培养学生良好思维能力和习惯,是实施素质教育教学的重要任务.几何中的最值问题综合性较强,偏重对基本技能和基本思维方法的考查,注重初中、高中知识的衔接与学生学习能力的培养.
例析中考“线段最值”问题
【摘 要】
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数学思维能力的培养是新课程改革有效教学和能力培养的重要要求.培养学生良好思维能力和习惯,是实施素质教育教学的重要任务.几何中的最值问题综合性较强,偏重对基本技能和基
【机 构】
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甘肃省高台县第二中学 734300
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2017年7期
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