【摘 要】
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《小数的性质》是四年级的教学内容,比较简单、枯燥,很容易被老师们忽视,一带而过。其实,对于这样简单、枯燥的教学内容,如何体现新课程理念,如何联系学生喜闻乐见的生活情境
【机 构】
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武汉市汉阳区钟家村小学,武汉市汉阳区钟家村小学,武汉市汉阳区钟家村小学,武汉市教科院教研室,
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《小数的性质》是四年级的教学内容,比较简单、枯燥,很容易被老师们忽视,一带而过。其实,对于这样简单、枯燥的教学内容,如何体现新课程理念,如何联系学生喜闻乐见的生活情境,如何创造性地使用教材,如何使
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