【摘 要】
：
“70后”的代际文化“暖昧”正显现出日益强劲的原生性新话语形态,无论是其历史体验、生存观念抑或是其文化接受,彼此的异质标识出他们在后革命时代“现代个体意识”崛起的傲
论文部分内容阅读
“70后”的代际文化“暖昧”正显现出日益强劲的原生性新话语形态,无论是其历史体验、生存观念抑或是其文化接受,彼此的异质标识出他们在后革命时代“现代个体意识”崛起的傲然与倔强,他们之间区隔的“散点”在解构“前时代”的文学观念、思想、审美、形式等一体化的同时,也承担着寻找和确立各自“新的文学起点”的分岔“小径”的重负,这种“个体写作”隐含着他们顺应文学史当中进行自我定义、自我重构、自我赋值的“内在渴望”以及“隐秘焦虑”.“70后”面目“含蓄”的实质是缘起于其所包含的复杂而深刻的日常体验、存在意识、思维认知、历史描述等的“多维”,扮演的是一代人与同时代的历史文化急遽转型的彼此应和、彼此支持的“异彩纷呈”的文学小传统的生成、确立与延绵,由此赋予“70后”“含混而激越的杂色”的文学生命成长修辞,并以各自的文学观念、美学风格与叙事探索,验证着“个体性”这一人文话语的内生力.
其他文献
我是一個参加工作未满四年的年轻教师。2020年，我通过荔浦实施的中小学教师“县管校聘”改革中提出的“校领导竞聘上岗”方式，从一名普通教师竞聘到荔浦市新坪镇初级中学任副校长。 “县管校聘”是新时代教师管理体制的一项重要改革，它将中小学教师从“学校人”转变为“系统人”，盘活了区域教师资源，优化了教师配置，丰富了学校管理手段，激发了广大有志教师创新争优的积极性，助推了区域义务教育均衡发展。 改革中，
【摘 要】本文针对传统通信工程教学评价中评价方式不合理、评价内容不全面、评价标准不客观等问题，提出将PDCA理念融入通信工程教学中，构建系统评价、评学与评教一体化智慧评价机制，将人工智能技术与智慧教室软硬件相结合，构建物联网环境下的通信工程智慧教学评价系统，发挥系统学习行为数据采集、记录与分析的优势，保证教学评价数据来源的客观性、合理性以及全面性等，认为该评价系统既可以帮助教师调整教学策略、提高课
“文化”(人与人的关系史)与“技术”(人与物的关系史)的关系是德布雷媒介学的核心.在媒介学中,“文化”是被限定的,它是具有特殊“三元性”的西方文化;而具有普遍有效性的“
白璧德的新人文主义为我们理解当代人类媒介化生存提供了思想资源.新人文主义的“超越”价值在于,它以“二元论”问题式提出了“内在生活”“崇高意志”和“伦理自我”等重要
本文基于“金字塔式”高职秘书人才素质构成,阐述广西高职文秘专业以综合职业能力培养为核心的课程改革目标以及实现目标须遵循的原则,论述借鉴互联网思维、依托区位优势、构
一、白色鸟或飞翔的梦想rn李浩的文学创作起步于诗歌,后以小说为主.如果说多人合集《温柔的旗语》透露李浩早就萌发了成为诗人的热望,那么多年后出版的个人诗集《果壳里的国
国家领导人媒介形象是国家形象的重要组成部分.观察和研究国家领导人媒介形象,对构建国家形象具有重要价值.俄罗斯联邦自1991年12月独立以来,历经叶利钦、普京、梅德维杰夫三
蓬勃发展的自媒体现象不仅模糊了职业传播者与业余传播者之间的界限,而且引发了众多网络诽谤侵权纠纷.随着自媒体时代的全面来临,传统诽谤法中的传播注意义务标准面临着一系
研究表明,社会的“媒介化”发展是未来社会发展中一个现象级的主流趋势,它意味着整个社会开始用传播的机制、法则和模式来进行自身业态和架构的重建.因此,传播起到了穿针引线
【摘 要】本文针对广西高职会计国际化人才培养中存在的人才培养模式脱离高职教育本质、课程设置不合理、缺乏双语教材、国际证照选择缺乏合理标准等问题，提出“一带一路”建设背景下广西高职会计国际化人才培养路径：确立适应广西经济发展需求的高职会计国际化人才培养目标，构建具有院校特色的财会类国际职业资格证书引进标准，依托财会类国际职业资格证书课程构建课证岗融通的教学体系，以职业岗位能力标准为导向重新整合课程内