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【摘 要】
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本文的研究针对陶艺专业教学所面临的迫切问题,思考教学方法与学生的学习方法之间存在的不连贯、不通畅的实际问题。通过对微课教学特点与基本方法的分析,研究微课与陶艺专业
【机 构】
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许昌学院美术学院,
【出 处】
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艺术品鉴
【发表日期】
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2015年08期
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