连接法学理论和实践的桥梁--开展案例教学

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syameimaruda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法学就是研究法的现象及其相关问题的专门学问,它是一门理论性和应用性都很强的学科,在教学中既要注重理论知识的教学,也要注重实践知识的教学,要将理论知识与实践知识有机结合起来,促进学生将理论知识完美的转化为实践能力。而案例教学既向学生讲解法学理论知识,又向学生解读法律法规,是培养应用性法律人才的重要方式。传统的教学很容易造成理论知识与实践知识的脱节,学生无法将理论知识合理转化为实践知识。本文探讨法学教学中案例教学的重要性以及案例教学模式和该注意的问题。 Law is the law of research phenomenon and its related issues of specialized knowledge, it is a theoretical and applied are very strong subject, in teaching should not only pay attention to the teaching of theoretical knowledge, but also pay attention to the teaching of practical knowledge, we must Theoretical knowledge and practical knowledge organically combine to promote students to perfect the theoretical knowledge into practical ability. Case teaching is not only to explain to students the legal theory of law, but also to students interpretation of laws and regulations, is an important way to train applied legal talents. Traditional teaching can easily lead to the disconnection between theoretical and practical knowledge, and students can not reasonably turn theoretical knowledge into practical knowledge. This article explores the importance of case teaching in law teaching as well as the case teaching model and the issues of attention.
其他文献
目的:建立新西兰白兔VX2舌癌颈淋巴结转移模型及颈淋巴结反应性增生模型,研究兔VX2舌癌颈部转移淋巴结和炎性淋巴结经静脉超声造影增强形态和增强方式的不同,以及经静脉超声造
影视摄影与制作专业作为一个应用型艺术专业,特别强调实践性。其常规理论教学顺序是先理论后实践,但在理论与实践创作的转换环节却不免生硬,学生在调整学习状态的过程中有一
大学生素质教育的提出是应时代而生,是当年社会对于高校人才提出的要求,作为教育的主体,高等学校必须对此提出全新的教育方案,并创新教育载体以应对新时代教育要求,第二课堂无疑是
文章对高等学校的教育质量管理模式进行了考察,把高等学校的教育质量管理模式划分为四种类型,即传统质量管理模式、质量控制管理模式、全面质量管理模式,以及标准质量管理模式,并
在萤石和方解石优先浮选中,研究了树胶的作用。由这些矿物溶解产生的不可避免离子能够呈油酸钙沉淀,生成的油酸钙影响油酸盐的吸附。树胶的抑制作用,部分原因是由于降低油酸
针对《茶文化学》课程综合性强、知识涉及面广,笔者结合个人的课程教学经验,提出了一套较成熟的茶文化学课程教学和建设探索意见。课程教学采用以刘勤晋教授主编的《茶文化学
网络思想教育就是指政党或社会团体通过现代媒体(互联网)来达到向受众传播思想观念和道德规范的目的,从而影响受众。它与传统的思想教育相比有着自己独特的特点,网络思想政治教育
目的:了解综合性医院护士对患者自杀的态度,并探索其影响因素。方法:本研究采用了质性研究与量性研究相结合的研究方法。选择某综合性医院的临床护士作为调查对象,通过对调查
传统文化具有深刻的内涵和极大的包容性,语文学科以语文与文化的结合,使其在语文课堂中起着不可或缺的重要作用。新课程标准指出,语文是“工具性”和“人文性”的统一,强调学习过
[目的]   本研究拟利用RNA干扰技术(RNA interference,RNAi),以血管内皮细胞生长因子受体-2(VEGFR-2)的Mrna为靶点,设计、构建VEGFR-2 shRNA的真核表达载体,特异沉默VEGFR